高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题10.docVIP

高三历史(岳麓版)总复习阶段性测试题10.doc

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阶段性测试题十 (必修二 第二单元 评估测试)本卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,时间90分钟。 第卷(选择题 共50分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.(2012·常州)“当我发现印度群岛时,我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地。……在刚抵达委拉瓜的头两天,我曾见到比我在小西班牙(海地)四年中所见到的还多得多的黄金。”这里的“委拉瓜”是在(  ) A.非洲          B.印度 C.美洲 D.菲律宾群岛 【答案】 C 【解析】 由材料“印度群岛”可联系到哥伦布发现美洲时以为自己是到达了亚洲,所以此题选C项。 2.(2012·陕师附中)某学者写道:“衰落是一个容易使人上当的词,因为它包含了两个相去甚远的概念:一是外部力量的减弱,一是内部力量的衰败。……拿意大利来说,……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后,内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指(  ) A.东西方贸易通道的改变 B.殖民争霸战争的失败 C.世界市场的基本形成 D.西班牙、葡萄牙的竞争 【答案】 A 【解析】 新航路开辟前,意大利和阿拉伯商人将东方香料和丝绸等运往欧洲,获得丰厚利润,刺激了其他欧洲国家。新航路开辟后,贸易中心从地中海地区转到大西洋沿岸,便出现了意大利衰败的现象,所以选A项。 3.(2012·新乡)对于印第安人而言,1492年哥伦布首次出航美洲意味着(  ) A.“开启了可怕损失的历史” B.“世界的发现和人的发现” C.“开启欧洲人扩张与征服的英雄历史” D.“大西洋变成了一座桥梁,一个启程之地” 【答案】 A 【解析】 哥伦布出航美洲,对印第安人来讲,“开启了可怕损失的历史”,故选A项;对欧洲人来讲,C、D两项符合,对全世界来讲,B项符合。 4.(2012·聊城)将近现代历史看作是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果,主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。以这种视野来研究历史属于(  ) A.全球史观 B.革命史观 C.唯物史观 D.现代化史观 【答案】 D 【解析】 考查对事物的评价观点,全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待。现代化(近代化)史观认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等方面。革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。唯物史观认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,强调物质决定意识,坚持辩证法。材料体现的是人类社会的近代化,所以选D项。 5.(2012·山西模拟)“虽然远航的目的是寻找黄金,但客观上却取得了地理上的重大发现,它不仅发现了美洲这块‘新大陆’,而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的,证明了地球是圆形的,这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”材料突出反映了新航路的开辟(  ) A.把美洲纳入世界大家庭 B.有助于近代自然科学的兴起 C.导致了欧洲资本主义的产生 D.导致了世界市场的最后形成 【答案】 B 【解析】 注意立足材料总结观点,由材料“探明……海洋是相通”“证明地球是圆形”“对科学……有重要意义”可知,此材料重在强调对科学发展方面的影响。所以选B项。 6.(2012·江西联考)消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数,价格越高,价格指数越大。下面表格是英国历史上消费品价格指数变化情况,形成表中价格指数变化的主要原因是(  ) 年份 1475 1521 1555 1558 1559 1595 1597 价格指数 100 167 270 370 407 515 685 A.工商业发展迅速 B.封建专制制度的腐败 C.疯狂的殖民掠夺 D.资本主义制度确立 【答案】 C 【解析】 本题考查学生读表及从中把握有效历史信息解决实际问题的能力。1475年到1597年价格指数的持续上升反映了这段时间物价上涨,这时期英国对外进行赤裸裸的财富掠夺,大量货币流到市场,致使物价上涨,所以选C项。 7.(2012·西安)以下关于图中所反映的不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(%)变化情况的解读,不正确的是(  ) A.第段进行殖民扩张的是西班牙和葡萄牙 B.第段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、美国等国 C.第段成为世界最大的殖民帝国的国家是英国 D.第段说明了第二次工业革命把殖民扩张推向顶峰 【答案】 B 【解析】 新航路开辟后,走在殖民扩张前列的是西班牙、葡萄牙;17世纪荷兰确立其霸权,18世纪中期英国确立了海上霸权地位,但在17至18世纪时,当时美国还是殖民地未曾独立,第段没有美国,所以选B项。 8.1831年,英国出版的《机器的成绩》一书中写道:两个世纪以前一千人当

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