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考拉原创：杨继阅读总结 （先读文章、再读题目） 如何读文章 第一遍读时，读出文章的主题、套路、文章结构、作者态度；记住一些大语言点；也稍带着兼顾一些明显细节；但是，很多例子和明示的类比都应该快速扫过，等真问到细节时，再返回来仔细看。 读文章的三要素原则 文章属于四种结构类型（套路）中的哪一种(套路 作者的主要叙述对象（focus），如A人、B物、C元素(主题 作者对focus所持的正、负、综合的态度(态度 阅读文章的分类 按照题材分类 人文学科类 社会科学类：诸如民族、女权问题等。 生命科学类：动植物习性、生态群落与环境的关系、人类活动与生物圈等。 自然科学类：环保、新型发明和新型材料等。 p.s.: GRE考试里，两长两短，四篇文章，每种类型各占一篇，从无例外。 按照写作方式分类 Presentation：立论文：a. 阐述观点、理论、解释，没有对立面 b. 阐述观点、理论、解释，文末稍有不同意见，但不足为据 Argumentation：评论文：a. 评论态度以反驳或攻击性的负评价较为多见； b. 正评价或正负评价都有的复杂态度也不罕见。 文章的结构类型（套路）和TS的定位法 结论说明型 结构：文章开头即给出明确的结论，后面全是对它的解释说明。 TS位置：文章开端的结论处。 所占比例：在GRE文章中占有很大分量。 新老观点型 结构：开头为老观点，后面作者给出与之对立的新观点。老观点是错的，新观点是对的。 TS位置：新观点给出之处。 现象解释型 结构：开头时一个现象，并且往往很古怪，作者在后面一定会给出解释。 TS位置：解释出现之处。 注意：有可能会给出多种解释，这样的情况下，一般先给出的解释是错误的，最后给出的是正确的。 问题回答型 结构：开头给出问题，可是明确的设问，也可以是给出一个困难或者任务，后面会对此做出解答。 TS位置：正确回答处。 注意：有可能会给出多种解释，这样的情况下，一般先给出的解释是错误的，最后给出的是正确的。 结构混合型 结构：前半部分可以划分为四种中的一类，但后半部分讲了一些与题目似乎无关的、离题的内容。 注意：此时要遵从“从前不从后”的原则，以前面的套路结构、内容为主题。 TS多在以下情况中出现 一段叙述后（尤其在2nd段开始），出现转折词（however等），这时要警觉，TS就在后面。（多） 设问及其问答：出现设问的形式时，与内题内容有关的比率很高。 大段举例之前的观点或之后的总结，往往是TS。前者更多见。实践中，如果某结论之后有长达数十行的句子，特别是当短文章的第一句即为结论、第二句开始是唯一一个例子时，该结论即主题句。 文中常考的起承转合词和语言现象 文章的起承转合现象 转折连词 简单转折连词： nevertheless, nonetheless：很多见。 in fact, indeed, virtually, practically：容易被忽略，需要注意。 几个重要的转折连词 however：几乎每次出现都有一个态度的大转折，需要高度警觉！ but, yet：当出现在段首时有历史性大转折！注意：代表一个新观点！ 当出现在一个理论和现象刚说完时，代表刚才所有都作废，它们之后的话才是作者真正的落脚点！ although：如果出现在前半个分句之首，则重心在后半句。Although A, B. 如果出现在后半个分句之首，重心仍在后半句，此时等于but。 转折连词的特殊用法 转折连词出现在一连串列举的原因之后，并非标准的转折语气，而是要引出一个更为重要的原因，甚至往往是作者此处最为强调的原因。 原因、结论连词 需要注意的连词：therefore, hence, thus, conclude… 无需注意的连词：because 强对比关系 真实强对比 普通强对比：A, unlike B, … C, in contrast to D, … 时间状语对比：在一篇文章开始，或者一个理论刚刚提出的时候，如果出现了时间状语，则是出 题率很高的一个语言点。例如： now, new, nowadays, current ideas…，这些词和过去形成强对比； once, until recently, past…，这些词和现在形成强对比； in 1950’s之类的词，这些词和它之前、之后比较都有可能。 强对比的变体 最高级：most…和带-est结尾的词 特别要注意有最高级意义的词：负面最高级least 排序最高级first 频率最高级always, never 程度最高级uttermost, foremost 范围最高级all, n