2014年初中思想品德中考备考会(公开课).pptVIP

2014年初中思想品德中考备考会 ——题型解析指导 本节任务目标 熟悉十堰市思想品德学科中考题型 借鉴大型考试阅卷中发现的典型问题 强化审题及答题方法指导，培养良好学习品质 2014年思品学科中考题型及内容分值 　　思想品德部分的题型为选择题与非选择题，选择题8道，共16分，非选择题4道，总分为34分，其中前两道为简答题，每题分值在8分左右，第三题为材料分析题，分值在9分左右，第四题为活动探究题，分值在9分左右。 　　内容分布与分值比例：“成长中的我”约占30%，“我与他人的关系”约点30%，“我与集体、国家与社会的关系”约占40%。 2013年中考考生卷面存在的突出问题 　　　学生的答题品质很差，书写潦草、卷面混乱、无格式、关键错别字；审题能力差，抓不住题目中的关键词（如做法和理由不分；要求“分别”没有区分等）；缺乏学科规范性语言，不会正确使用学科术语，随意性强。 中考题型 选择题 简答题 分析说明题 活动探究 典型例题（1） 【情景在线 8分】当你遇到下列情景，你会怎么做？请说明理由。 　　（1）下午放学后，好朋友对你说：“我们到游戏机房玩游戏吧，我请客。” 　　你的做法： 　　理 由： 　　（2）放学回家，走在比较偏僻的地方遇到暴力抢劫。 　　你的做法： 　　理 由： 　　（3）老师按成绩排座位，成绩好的坐前边，成绩差的坐后边。 　　你的做法： 　　理 由： 　　（4）学校开展为雅安灾区募捐的活动，好朋友喊你一块去。 　　你的做法： 　　理 由： “情景在线”类题目 认真审题，抓住“情境中”的关键词，联系课本知识，根据“情境”利用课本中的基本观点和基本概念进行综合、概括 分清做法和理由，语言表述要规范，观点要鲜明 漫画类题目 漫画题信息来源的三个“点”：漫画标题、辅助文、主体夸张的部分。 答题思路：转化成简答题。 分析说明类题目 　　 题目特点：针对政治经济生活中的重大热点问题或社会生活中与学生生活实际联系密切的背景素材为载体，考察学生分析问题、解决问题的能力。 　 答题关键：宏观把握材料，提取有效信息，明确命题指向，回归教材，形成答案。 　　参考步骤：仔细审题，明确题意（读懂材料，先略读再精读，提取有效信息——主要观点和主题思想；弄清问题的指向） 　　回归教材，整合内容（题在书外、理在书内，把从材料中提取的有效信息与教材相关内容结合起来，形成答题的方向） 　　理清思路，规范答题（理清答题思路，分清答案要点之间的主次，规范使用序号，条理清晰，层次分明、语言规范） 体现地方特色 活动探究类题目 题目特点：以实践活动为载体，考查活动情况和探究能力，题目内容具有实践性、设问灵活性、答题多元性，考察考生探究能力是重点，分为用活动探究理论性问题和用理论分析指导探究活动两大类，体现理论与实践相结合，突出对学生的能力考查与行为指导、分析和解决实际问题的能力 　　 命题指向：活动形式选择（初中常见活动形式有：办黑板报或手抄报，主题班会，讨论会或演讲，专题报告或讲座，观看专题片，写倡仪书或电子邮件，搜集整理相关素材等）。 　　 活动内容准备（包括组织准备与内容准备，后者又包括主题与形式确定，目标指向，过程设计，内容片段如提纲、主干知识、个人参入行动计划等）。 　　 程序设计（包括活动流程，关键环节设计如板报栏目等）。 　　 答题指导：克服畏难情绪，要相信活动探究题不是最难的题；审准题目设问指向；简洁明了。 总体建议 审题要慢而准 答题要好而快 祝大家： 典型例题（2） 典型例题（3） 典型例题（4） 启示 主要从“是什么”和“怎么办”的角度作答 设问方式 答题策略 理解/认识 主要从“是什么”和“为什么”的角度作答 内容/道理/含义 主要从“是什么”的角度作答 设问方式面面观