高中政治资本主义政治制度教学设计.docVIP

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  • 2016-04-22 发布于重庆
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高中政治资本主义政治制度教学设计

第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 【教学设计】 [教学目标] 掌握重要概念法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法 结合历史材料分析法兰西共和制政体曲折和复杂的发展历程,理解造成这一局面的历史背景。 3. 比较德意志帝国君主立宪制和英国君主立宪制的异同,从中理解影响各国政治发展的历史原因。 懂得联系时政理解历史的发展,懂得运用所学知识分析时政。 [教学方式] 引导学生比较资产阶级不同的政体:共和制和君主立宪制、二元制的君主立宪制度 和议会制君主立宪制、总统制和半总统制,在比较中进一步掌握19世纪70年代法国和德国政治制度的特点,同时进一步认识和分析在不同特点背后各国的不同国情和时代背景,认识到选择背后的偶然性和必然性,认识到不同的历史给各国发展的影响,从中再次体会和尊重世界各国的多元文化。 2. 本课是本专题最后一个课时,教师要注意将讲授新课和专题总结联系在一起。使学生能够用在本课时涉及到的新的历史知识论证与本专题相关的规律性认识:比如民主进程的复杂性、曲折性、发展性的特点;不同历史背景是不同国家有不同政治制度选择的主要原因等。 3. 尝试解剖特殊历史时间(1871年)发生的系列历史事件。了解历史事件间错综复杂的关系,并结合课本内容,分析这些历史事件对法德两国资产阶级代议制度建立的影响。 4. 通过各种方式创设情景,设置具有探究性的问

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