全国2013年10月高等教育自学考试小学科学教育试题.docVIP

绝密★考试结束前 全国2013年10月高教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码：00408 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．教学方法的选择取决于教师的个性、风格和 A．龄 B．经验 C．性D．气质 2．科学活动包括了三个基本要素，即探索、考验和 A．假设 B．解释 C．推理 D．判断 3．推广0.618黄金分割法的科学家是 A．华罗庚 B．陈景润 C．李四光 D．杨振宁 4．最根本、最主要的实践应该来自 A．应用 B．观测 C．实验 D．操作 5．数据处理、数据通讯、过程控制、模式识别可统称为 A．信息加工 B．信息控制 C．信息处理 D．信息操作 6．适用于评价模糊教育现象的评价类型是 A．宏观评价 B．微观评价 C．定量评价 D．定性评价 7．科学意识对于小学生来说，主要是两方面，即参与意识和 A．探索意识 B．实践意识 C．质疑意识 D．竞争意识 8．泰勒创立的创造性教学模式的目标是 A．提高学生的学业成绩 B．完善学生的知识结构 C．拓展学生的兴趣爱好 D．发展学生的多种才能 9．善于全面、深入、正确地认识事物特点的能力是 A．分析能力 B．归纳能力 C．观察能力 D．抽象思维能力 10．教师和学生为了完成教学任务所采用的手段、方式称为 A．教 B．教学艺术 C．教学策略 D．教学方法 11．基础教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和 A．科学思想的继承性 B．教育评价的基础性 C．教育目标的基础性 D．科学知识的继承性 12．评价方法的科学水平决定了评价的科学性和 A．现代性 B．客观性 C．多样性 D．有效性 13．过去的百分制既是对教学的监控管理手段，也是对 A．教师评价的方法 B．学校评价的方法 C．学生评价的方法 D．课 14．科技竞赛的类型一般包括发明竞赛、模型竞赛、智力竞赛和 A．论文竞赛 B．特长竞赛 C．演讲竞赛 D．学科竞赛 15．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行 A．语言教育 B．道德教育 C．技术教育 D．人文教育 16．指导青少年利用一定的材料和工具，通过实际操作，独立完成某种实物作品的活动方式是 A．制作法 B．教练法 C．自学法 D．研究法 17．组成计算机微处 A．软件 B．硬件 C．运算器 D．存储器 18．科学技术知识的综合化发展，实质上就是科学研究的 A．纵深化发展 B．科学化发展 C．多元化发展 D．集约化发展 19．具有形象思维功能的是 A．左脑 B．右脑 C．大脑 D．小脑 20．考试分数的评价仅仅限于学生的 A．学习能力 B．学业范围 C．认知水平 D．年龄阶段 5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．科学教育的基本特征有 A．客观性 B．理智性 C．实践 D．准确性 E．进取性 22．良好的素质教育环境包括 A．教育外部的社会环境 B．教育内部的大环境 C．教学环境 D．物质环境 E．精神环境 23．现代科学的认识论特点有 A．研究的完整性 B．研究对象的多学科性 C．研究方法的多样性 D．学科的多对象性 E．科学研究的信息 24．创造探讨式科学教学的阶段包括 A．把握问题 B．推论 C．设计验证 D．解释 E．发展推广 25．小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成 A．道德结构 B．知识