创新思维与创新能力的培养(101页)….ppt

思维的材料 ----反映事物属性的各种表象。 1、摄取阶段 这个阶段有的学者又称准备阶段。主要指有用的信息通过感觉器官和传导系统传入大脑，并在大脑皮层着床，使这个区域的神经细胞产生兴奋。特点是：长期性；广泛性；选择性 。 2、加工阶段 对获取的大量而杂乱无章的信息进行分类、比较、筛选和创新过程，有学者认为这一阶段统称为分析。 第二阶段思维的生理活动 首先，要对知识进行综合分析，它是右半脑的顶叶皮层进行的。 其次，是对客观事物本质的揭露和懂得，有学者称为理解。 第三，伴随理解思维活动的另一种思维形式是判断。 第四，联想，即当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系。 3、运用阶段 是生产思维产品的阶段，也是思维的最后阶段，但是往往人类的这种“产品”是需要一个完善的过程。 从理论到实践，再从实践来完善思维产品的过程。从组织机构上的“分久必合，合久必分” 这个道理，无不体现与时俱进的发展规律。  创 新 思 维 篇 请用四条首尾相连的直线全部连接按照3*3排列的9个点 - - - - - - - - - 第一节 创新思维概述 1、创新思