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古代文学时代特色课后练习.docVIP

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古代文学时代特色课后练习.doc

? 1.B?????? 解析:材料意思是元代废除科举,知识分子仕途无望,大批知识分子转向戏曲创作,为元杂剧的产生和繁荣提供了创作队伍,故文化发展与时代变迁有关。 2.D?????? 解析:本题较简单,根据所学随着中国古代商品经济的繁荣,城市得到发展,市民阶层不断扩大,适应市场阶层文化生活需要的文学形式出现,如宋词、元曲、明清小说等。本题应选D项。 3.D?????? 解析:根据题干提供的信息和所学史实 褚人获,康熙二十年前后在世。终身不仕,文名甚高,能诗善文,尤喜涉猎历代稗史轶闻,著作颇多,最能代表其文学成就的是《隋唐演义》。他有多方面的才能,著作颇丰。传世的有《坚瓠集》、《读史随笔》、《退佳琐录》、《续蟹集》、《宋贤群辅录》等。隋唐两代的故事,在宋、元期间就已经在民间广为流传。但作为长篇讲史小说却开始于明代。到了清初,长篇历史演义大量涌现,所涉及的内容上自远古,下至明朝,几乎构成了一个完整、细密的历史系列。《隋唐演义》就是这个系列中的一个环节。到了明朝中期,林瀚作了改订,称为《隋唐两朝志传》。褚人获就是以此书为主,又参考了明刊本《大唐秦王词话》、无名氏《隋炀帝艳史》以及唐宋传奇、戏曲、民间传说等材料,如《海山记》、《迷楼记》、《开河记》、《开元天宝遗事》、《太真外传》等。作者广采博收,精心编撰,将众多的人物、繁杂的事件,悠长的历史熔于一炉,形成一部有机的艺术整体。所以此题正确选项是D。 4.B??????5.A?????? 解析:本题考查了苏轼及有关苏轼在文学上的成就。根据所学,BCD三项符合所学,他打破了诗与词的界限,使词走向广阔的社会人生;词清新俊逸,意境丰富,开豪放词派之先河;代表作《水调歌头·明月几时有》具有浪漫色彩,至今广为流传。A项是北宋著名词人柳永的成就,本题选A项。 6.C?????? 解析:利玛窦生活的时代,正值明朝后期。明代时期,中央政府已无三省,故A不正确;《红楼梦》是清朝曹雪芹的作品,故排除B;明朝后期实行闭关和海禁政策,故D不正确。只有C项与题目中的?时间相符。 7.D?????? 解析:根据所学,A项汉武帝时代,?赋的创作走向全盛的背景是国家统一、国力强盛;B项唐代时诗歌繁盛的背景是唐代政治、经济、文化繁荣和民族中外文化交流频繁等;C项南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪的背景是南宋偏安一方,民族矛盾尖锐,文学家感叹国破家亡;D项元代杂居的兴盛背景是城市经济的复苏和繁荣,民阶层对文化的需求日益强烈等。据此本题选D项。 8.D??????9.D?????? 解析:不同时期的文学艺术形式是不同时期政治、经济发展的一定反映。因此,具有多元兼容、雅俗共赏、体现了时代的发展变化与逐渐平民化、世俗化,但并不是文学形式由落后到先进。 10.C?????? 解析:①是王维所作,是唐诗;②是元曲;③出自陆游的《钗头凤》,是宋词;④是楚辞;⑤是汉赋;从时间排序可知是④⑤①③②。 11.B?????? 解析:材料意思是:那个人满脸笑嘻嘻,抱着布匹来换丝。哪里真是来换丝,是来找我谈婚事。我曾送你渡淇水,直到顿丘才转回。并非我约期又改悔,你无良媒来联系。请你不要生我气,重订秋天作婚期。材料反映的是谈婚论嫁。诗经反映的是西周时期的社会现实,A、C显然不符合。材料并未体现封建纲常礼教,故D不正确。从材料“抱布贸丝”可以判断B项正确。 12.A?????? 解析:根据题干提供的信息和所学史实一定时期的思想文化是这一时期政治经济的集中反映。所以此题正确选项是A。 13.C?????? 解析:小说的地位从明清时期的“正史不记载”的地位低下变为“最上乘”的地位,用阶级分析法,结合时代背景,正确选项为C。 14.C??????15.C?????? 解析:明清时期,随着商品经济的发展,市民阶层逐渐扩大,他们需要新的文学形式和题材来满足自己的文化生活的需要,章回小说也就蓬勃兴起并长足发展。所以正确答案为C. 16.A??????17.A?????? 解析:《玄秘塔碑》是唐朝的书法作品,故排除含④的选项即可。其余三项都是宋朝的成就。 18.D?????? 解析:抓住“市民文化”关键词。杂剧陶俑、〈三国志平话〉是商品经济的产物,市民阶层文化艺术的需求;〈四书章句集注〉、白鹿洞书院是官方儒学,不是市民文化的体现。 19.D?????? 解析:考查北宋至明清时期市民文化的兴起。经济是基础,决定政治、文化。从材料中的“商业生活”、“市民文化”,结合所学知识,词是宋代之文化,是城市经济发展背景下所产生的市民文化;宋明程朱理学时间上与题意相符,并不是市民文化,而是官方之学;元曲与明清小说都是城市经济发展而产生的市民文化;新儒学时间上相符,但也不是市民文化。 20.B?????? 解析:从材料中“一代有一代之文学”即可判断选择B项。 21.A?????? 解析

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