牛津小学英语4A教学计划及教学进度表.docVIP

牛津小学英语4A教学计划及教学进度表 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣并有了学习英语的一套方法，养成了良好的学习英语的习惯，坚持按要求每天听、说、读、写。两个班的孩子，有所不一样，（1）班的孩子都比较内向，他们有的在课上不太喜欢发言，但大部分学生掌握英语的情况良好部分基础较好的学生还但是仍有学生的学习习惯比较差（）。。。年级这个 本教材任务型学习的 教　　学　　措　　施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4、培养学生拼读能力，确保学生自主学习的质量。 5．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教媒体，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 6．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。 7．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元重现组排降低难度。 Unit1 1-3 May I have……？ 6 重点：1能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber