高考地理母题揭秘考点57水土流失.docVIP

考点 57 水土流失 (2011 年普通高等学校招生全国统一考试山东卷)图 1 为我国北方谋取与地貌景观和地质剖 面示意图。读图回答 1~2题。 丙 甲 乙 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 图例 河流冲积物 沉积岩 岩浆岩 断层 图 1 1．下列土地整治方式中合理的是 ①甲处平整土地，提高土地质量 ②乙处修建护坡堤，防止岸坡侵蚀 ③丙出修建梯田，增加耕地面积 ④丁处修建挡土坝，拦截泥沙以淤地 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② （2010 年普通高校招生统一考试上海卷）黄土高原地貌千姿百态、地域王化丰富多彰、生 态环境日益改善 3．黄土地貌形态多姿。黄土峁就是其中一种。黄土峁是指  A．切割较深的黄土沟 B．孤立的黄土丘 C．长条形的黄土高地 D．范围较大的黄土高原残留面 【解析】考查黄土高原微地貌:塬墚峁。 【答案】B 4．治理黄土高原水土流失的合理措施有 ①坡面修梯田，减缓坡度 ②加快林地建设，调节地面径流 ③保持传统轮荒耕作制度 ④在低娃修建淤地坝，贮水拦沙 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】考查黄土高原小流域治理措施。 【答案】C 5．下列文化景观中，属于黄土高原文化的是 ①秦腔 ② 窑洞 ③评剧 ④吊脚楼 A. ①② B．②③ C．③④ D.①④ 【解析】考查黄土高原文化特色。 【答案】A 6． （2010 年普通高校招生统一考试安徽卷，34）（32 分）根据材料和图 12，结合所学知 识，回答下列问题。 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。 118.0oE 119.0oE 38.0oN 渤  37.5oN 河 黄 海 1855 年海岸线 1934 年海岸线 1954 年海岸线 1964 年海岸线 图 12 某区域不同时期海岸线位置示意图 ⑴描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10 分）  ⑵泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10 分） ⑶简述该区域或泥沙主要来源区如何实现农业可持续发展。（12 分） 【解析】（1）考查区域地理环境的变化及其原因。从图中可以看出由于黄河流经黄土高原， 携带大量泥沙进入下游入海口，由于流速减慢，泥沙不断沉积形成陆地。所以该区域陆地 面积在不断扩大，并且不断向东北方向扩展；由于泥沙不断在增加，所以延伸速度越来越 快。（2）考查黄河的泥沙主要来自黄土高原，容易受到暴雨、洪涝等灾害的影响。由于黄 土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强 度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙，在该区域沉积。（3）考查黄土高原国土整 治。针对黄土高原的生态问题，要加强农业生态环境建设，实现农业综合开发，转变经营 方式，优化产业生产结构等。 【答案】（1）陆地面积扩大；向东北方向（小打小闹或河口方向）扩展；延伸速度越来越 快。黄土高原。 （2）暴雨、洪涝 黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和 洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。  (2008 年普通高等学校招生全国统一考试海南)对黄土丘陵沟壑区某地，相同面积、不同土 地覆盖水土流失的观测结果如表 2。据此完成 8～9 题。 表2 降雨量 (mm) 降 雨 强度 混交林地 坡耕地 荒草地 油松幼林地 径流 量 (L) 泥 沙 量 (kg) 径流 量 (L) 泥沙 量 (kg) 径流 量 (L) 泥沙 量 (kg) 径流 量 (L) 泥沙 量(kg) 33 弱 111 0.1 155 41.3 153 4.7 154 18 14 很强 29 0.5 327 39.4 71 0.8 212 25 19 强 28 0.3 113 1.2 51 0.4 52 0.6 8．相同降雨强度下，泥沙量由小到大依次为 A．混交林地 坡耕地 荒草地 油松幼林地 B．混交林地 油松幼林地 坡草地 荒草地 C．混交林地 油松有林地 荒草地 坡耕地 D．混交林地 荒草地 油松幼林地 坡耕地 【答案】D 【解析】相同降雨强度下，参考表中降雨强度很强和强两项，泥沙由小到大依次为混交林 地、荒草地、油松幼林地、坡耕地。 9．下列判断中，符合该地情况的是 ①自然恢复植被的生态效益优于人工单一树种针叶林 ②开垦坡地可有效改善当地生态 ③森林树种越丰富，生态效益越优 ④退耕还林的生态效益优于退耕还草  A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】坡地泥沙量大，导致生态破坏；混交林地和油松幼林地保持水土的作用比荒草地 小。②④是错误的。 (2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课