小学信息技术第四册教学计划要点讲解.docVIP

小学信息技术学生知识现状分析 通过上学期的学习，学生对文本输入、编辑等操作有了较好地掌握和提高，但是由于每一学期信息技术上机课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是玩游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 本学期教学的主要任务和要求 ： 本册教学分三个单元，共12课。第一单元为制作班级课程表，第二单元为记录成长的足迹，第三单元为班队活动收获多，主要的任务和要求是： 1、能熟练地掌握WORD文字处理软件制作班级课程表； 2、让学生认识博客，继而学会申请博客和写博文，并能传照片和加好友。 3、学会PowerPoint相关操作，并学会制作多媒体作品。 教材的重点和难点 1、了解掌握WORD文字处理软件的基本操作。 2、能用PowerPoint软件制作多媒体作品。 本学期提高教学质量的措施 ： 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式教学，引导学生乐于参与信息技术学习活动，劳逸结合，通过丰富多彩的课堂活动激发学生学习兴趣； 2、加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄弱的学生，以期学生信息技术水平的均衡发展； 3、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生的辅导工作。 4、多设计一些探索性操作活动,培养实验能力和创新精神。 教学进度 次 起 讫 时 间 课 题 课 时 有关教学活动 备注 1 2.21 2.27 1、建立班级课程表 1 13日正式上课 2 2.28 3.5 2、编辑班级课程表 1 3 3.6 3.12 3、美化班级课程表 1 4 3.13 3.19 4、完善班级课程表 1 5 3.20 3.26 练习 1 6 3.27 4.2 5、认识和申请博客 1 7 4.3 4.9 机 动 1 清明节放假1天 8 4.10 4.16 6、写博文畅所欲言 1 9 4.17 4.23 7、传照片和加好友 1 10 4.24 4.30 练习 1 11 5.1 5.7 机 动 1 劳动节放假1天 12 5.8 5.14 8、难忘的入队仪式 1 13 5.15 5.21 9、少先队知识问答 1 14 5.22 5.28 10、好人好事我宣传 1 15 5.29 6.4 11、参加班队委竞选 1 16 6.5 6.11 机 动 1 端午节放假1天 17 6.12 6.18 12、多彩的班队活动 1 18 6.19 6.25 练习 1 19 6.26 7.2 期末考试 20 7.3 7.8 7月8日暑假开始 第1课建立班级课程表教学目标： 了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容教学重点： 1、插入空白表格2、在表格的单元格中输入内容教学难点： 1、插入空白表格2、在单元格中移动光标位置 课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话促趣，揭示课题 同学们已经能够熟练地在WPS文档中输入文字了。实际上，在文档中输入文字之外，表格也是我们日常所用到非常多的一种格式。 二、演示观察，认识结构 （出示课程表，值日表，时间表，座次表等） 1、请学生观察一下出示的几个表，了解它们的特点。 2、生明确是由表格组成的，与普通的段落组成的文字比较，表格更直观清楚有条理。 3、师出示相应的表格，讲解结构图，介绍行，列，单元格等。 三、讲练结合，尝试自学，掌握重点 1、制作简单的表格 （1）师演示讲解插入课程表的步骤：7行6列 （2）生按照老师讲解的步骤制作自己的课程表 教师巡视指导 2、输入文字 用鼠标或键盘讲光标移到表格的空格中，输入表格的内容，若遇到相同内容，可通过“复制”、“粘贴”的办法来快速输入。 （适时讲解指导Tab 键，方向键的使用） 3、保存文档三、小结 1、学会如何在文档中插入表格2、学会在表格中输入文字3、学会用鼠标在不同的单元格中输入文字的方法第2课 编辑班级课程表教学目标： 了解表格的单元的多种对齐方式，熟练选中表格的单元格，行和列。 教学重点： 1、绘制斜线表头 2、插入行3、设置单元格对齐方式教学难点： 1、绘制斜线表