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感觉适应 :刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象 联觉：即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。比如人们常说“甜蜜的声音”、“冰冷的脸色”等等，都是一种联觉现象 视细胞层上有两种视觉神经细胞：椎体细胞和杆体细胞 遗传的途径男孩是外祖父通过妈妈遗传给自己的，外祖父是色盲，妈妈仅仅是遗传基因的携带者 16-20000赫兹的空气振动式听觉的适宜刺激。1000-4000赫兹的声音最敏感。 味觉有甜、酸、苦、咸四种。 平衡觉：由于人体位置重力方向发生的变化刺激前庭感受器而产生的感觉,当前庭器官受到较强烈的刺激时，可以产生恶心、呕吐等现象，如晕船或晕车等。 对光反适应是在强光作用下视觉感觉阈限迅速提高的过程。 对暗适应是在暗环境中视觉感受性不断提高的过程。 知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。 感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 错觉是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物被歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。 幻觉 同一物体，不同人对它的感觉相同，当知觉不同。感觉不依赖个人的知识和经验，知觉受个人知识和经验。 内部感觉包括运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉） 遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆。（德国心理学家艾宾浩斯） 表象：我们把过去感知过的事物的形象在头脑中再出现的过程叫做表象。特征：1直观形象性2片段不稳定性3可操作性4概括性 思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，思维作为一种反映形式，只要特征是间接性和概括性。 思维的智力操作过程：1分析与综合 2抽象与概括 抽象就是将事物的本质属性抽取出来，舍弃事物的非本质属性。 脑干包括延脑、桥脑和中脑 下丘脑是调节自主神经系统活动的中枢。 中央后回是躯体感觉中枢。 左半球额下回靠近外侧裂的部位发生病变，叫言语运动中枢，能认识字，言语缺陷叫表达性失语。（布洛卡） 位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回受到损伤，言语听觉中枢。---接受性失语 。（威尔尼克） 位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。能看到字词，不能理解---失读症 位于额中靠近中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写性言语中枢。不能写字绘画---失写症 作家创造性想象，读者再造性想象。 两种特殊的意识状态，睡眠和做梦。 注意是一种心理活动，不是心理过程。 有意后注意是一种有目的，又无须意志努力的注意，又叫随意后注意。学自行车注意集中，熟练后不需要多少注意骑自行车。 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 马斯洛把人的需要分为五个层次，生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要，由低到高逐级满足。 詹姆斯-兰格---情绪和植物神经系统活动的关系。 坎农-巴德的情绪丘脑理论。 沙赫特-情绪认知理论 汤姆金斯-扎伊德-情绪动机分化理论 认识、情绪和情感、意志是心理过程。 江山易改本性难移-说的是人格的稳定性。 能力结构理论。斯皮尔曼-二因素论（一般因素G和特殊因素S）塞斯顿的群因素理论，吉尔福特-智力结构理论（三个维量） 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于生活中的脾气、秉性和性情。 性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。 性格的态度特征、性格的意志特征 荣格的内外向人格类型理论，奥尔波特的特质论-共同特质和个人特质（首要特质，中心特质和次要特质）卡特尔人格特质—共同特质和个别特质。艾森克—艾森克人格问卷EPQ（内外倾、神经质、精神质），科斯塔和麦克雷—人格五因素。 1908年，罗斯社会心理学》，麦独孤《社会心理学导论》，独立科学诞生。 霍兰德的研究，社会心理学可划分哲学思辩，经验描述，实证分析三个阶段 社会心理学遵循的原则，价值中立，系统性原则，伦理原则。 社会学习论，学习过程大致有三种机制，1联想 2强化 3模仿 精神分析论，一种潜意识过程对人的行为有决定作用理论，亦称深层心理学。荣格—集体潜意识。霍妮—文化因素论 沙利文—人际关系学 儿童及青少年时期的社会化是早期的社会化，成人期的社会化是继续社会化，社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化，比如劳动教养和劳动改造。 个体社会化的载体，1家庭 2学校 3大众传媒 4参照群体 社会角色及其理论 角色扮演过程含有角色期待，2角色领悟 3角色实践三个要素 角色失调四种形式1角色冲突 2角色不清 3角色中断 4角色失败 镜我，是由他人的判断所反映的自我概念 身份的特点，1客观性 2主观性 3多重性 4稳定性 5契约性 自尊是个体对社会角色进行自我评价的结果。马斯洛包括两个方面：1对成就、优势与自信等的欲望。2是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。 詹姆