(发中心)7月高校教师教学设计的基本规范与艺术曾英精要.pptVIP

（4）选择教学方法时，还应考虑到学校的环境、条件和设备。 教学有法，教无定法，贵在得法。 （四）教学环节的设计 教学工作的基本环节包括： 备课 上课 作业的布置与批改 课外辅导 学业成绩的考查与评定 1、备课 制定三个教学计划 学期(或学年)的教学进度计划 单元教学计划 课时教学计划（教案） 学期教学进度计划表 年 月 日 科 目 班 级 任课教师 教材名称 编著者 出 版 社 本学期要达到的教学目的 周次 起讫 月日 教学章节 教学时数 教学方法 作业 备注 1 2 3 4 5 18 附注：节假日 课时计划（教案） 班 级 科 目 教 师 年 月 日 教材分析 重点 难点 关键 教学目的 教 法 教 具 教学过程 教学后记 备好课，必须做好以下三项工作。 第一，备教材 第二，备学生 第三，备教法 备课的步骤 （1）学期（或学年）备课 (通览教材——明确目标要求——制定教学计划） （2）单元备课：拟定单元计划 （3）课时备课：写出教案或讲稿 （4）课前备课：熟悉教案或讲稿①备方法 ②备感情 ③备语言 ④备教态 ⑤备教具 （5）课后备课：课后总结 备课的内容 （1）备大纲（把握教学目的和要求） （2）备教材（钻研教材、分析教材、分类处理） （3）备重点（如何确定重点、教材重点与教学重点