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相关知识（1） 关于艾森克人格问卷 我国修订的EPQ有多种版本，北方地区有陈仲庚等人的修订本，南方地区有龚耀先、刘协和等人的修订本，其中龚耀先教授主持修订的儿童问卷和成人问卷各由88个项目组成。 EPQ按E（内向-外向）、N（神经质）、P（精神质）和L（掩饰性）四个量表记分，前三者分别代表艾森克人格结构的三个维度，L是后来加进的一个效度量表，但也代表一种稳定的人格功能，即反映被试的社会朴实或幼稚水平。 一般结果认为，此量表的项目较少，易于测查，项目内容较适合我国的情况，被认为是较好的人格测定方法之一。 * 相关知识（2） EPQ的发展及理论 EPQ是从艾森克以往的几个个性调查表发展起来的。首先是Maudstey医学问卷（MMQ，1952)，有40个项目，主要调查神经质（N）；其后是个性调查表（MPI，1959），由E量表和N量表组成；1964年在上述N和E量表外再加上L量表（Lie，掩饰，虚假）成为艾森克个性调查目录（EPI）。1975年再加入P量表（精神质）成为现在的艾森克人格问卷（EPQ）。 艾森克认为正常人也具有神经质和精神质，高级神经的活动如果在不利因素影响下向病理方面发展，神经质可发展成为神经症，精神质可发展成为精神病。因此，神经质和精神质并不是病理的，不过有些精神病和罪犯是在前者的基础上发展起来的。 * 相关知识（3） 各量表的高低分意义 E（内向-外向）：分数高表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。 N（神经质）：分数高者常常焦虑、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微，很容易恢复平静，他们通常是稳重、性情温和、善于自我控制。 P（精神质）：高分者可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。低分者能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴、善从人意。 * 注意事项 每一项目只要求被试者回答一个“是”或“否”，而且只能回答“是”或“否”，不可遗漏任何一题的回答。 在问卷上印有指导语，在实施时必须让被试者读懂指导语。 * 第三单元 加州心理问卷 (California Psychological Inventory,CPI) 由美国加州大学心理学教授高夫1948年编制，1951年出版。 以 MMPI为基础编制的。 CPI更看重对正常人格的测查。 当今在美国是使用最广泛的测查正常人人格特点的量表之一。 CPI的编制目的主要有两个 一是力图发展出一套能描述人的正常社交行为的量表 二是企图通过测验预测一个人在某些特殊场合下做出什么反应。 * 由480个题目组成，其中178个来自于MMPI，另一些则反映正常青少年和成人的人格。 共分18个量表，其中3个为效度量表。 18个量表皆包含人际关系的重要方面，现将分量表内容介绍如下。 * 第一类：测量自在性、优越性、自信心以及人际关系适应能力 支配性(Do，Dominance)：领导能力及主动积极、支配性。 上进心(Sc，Capacity Status)：进取心及潜能。 社交性(Sy，Sociability)：活动能力与人际关系。 自在性(Sp，Social Presence)：自信能力。 自尊性(Sa, Self-Acceptance)：自我价值感与独立思考能力。 幸福感(Wb，Sense 0f Well Being)：测定一个人烦恼与幸福感受的程度。 * 第二类：测量社会化、成熟程度、责任心及价值观念 责任心(Re，Responsibility)：责任心、可靠性。 社会化(So，Socialization)：社会成熟程度及正直性程度 自制力(sc，Self-Control)：自我调节、自我控制的程度 宽容性(To, Tolerance)：对人宽容、接纳的程度。 好印象(Gi，Good impression)：努力创造良好印象，并关心别人对其反应的程度。 从众性(Cm，Communality)：个人与量表常模符合的程度。 * 第三类：测量获得成就潜能及智能 遵从成就(Ac，Achievement Via Conformance)：在集体创造活动中能起促进作用的那些兴趣与动机。 独立成就(Ai，Achievement Via Independence)：在独立自立创造活动中能起积极促进作用的那些兴趣与动机。 智能效率(Ie，Intellectual Efficiency)：智能水平。 * 第四类：测量个人兴趣、生活态度 心理性(Py，Psychological-Minded