- 1、本文档共201页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
( 第一 )单元教学设计者:李强
四则混合运算
1、掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行两步计算的四则混合运算,培养混合运算能力。 2经历探索四则混合运算计算方法的过程,理解两步计算混合运算与一步计算之间的联系和区别。 3运用四则混合运算解决生活中的实际问题,培养解决问题的能力。 4感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。激发学生的学习兴趣,让他们感受到混合运算就在我们身边,学习四则混合运算是生活的需要掌握同级运算与两级混合运算之间的联系和区别。义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第1~3页例1、例2。 1、掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序,能正确进行两步计算的四则混合运算。联系生活实际,让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。35×4=140(元)140+45=185(元)35×4+45 90×11-900585÷9+15=140+4552+12×4110-117÷9=185(元)725-43+21823×32÷8 教学
环节 教学流程(教学内容) 复 备(手写) 备注 (要求科学合理、清晰明了) 一、创设情景,提出问题
(播放课件)同学们,商店的商品可多了,请看:都有哪些商品,它们的单价各是多少呢?学生观察,并说出货架上的商品名称和价格。1、教师:小明、小红和小强,他们各买一个文具盒,一共需要多少钱呢?(文具盒每个7元)学生列式计算后,指名汇报,教师板书:7+7+7=21(元)或7×3=21(元)
2李老师也来到商店,要为学校买4个篮球和1个足球,需要多少钱呢?还能用一步计算出来吗?今天我们就一起来学习两步混合运算。(板书课题)
二、引导探索,解决问题
1学生独立列式解答。
2引导学生汇报
教师板书:35×4=140(元)140+45=185(元)或35×4+45=140+45=185(元)
教师:谁来说—说,他们是先算的什么呢?学生1:他们都是先算的买4个篮球要多少钱。
学生2:他们都是先算的乘法,再算的加法。
教师:两位同学都说得很好。像这样,在一个算式里,有加法又有乘法,在计算时要先算什么?再算什么?
学生:要先算乘法,再算加法。
3尝试练习
教师:你知道下面两题分别先算什么,再算什么吗?90×11-900585÷9+15指名学生说,同桌互相说一说。
教师:能正确算出答案吗?
学生独立完成,然后集体订正。
4继续播放课件)小青他们要为班上买13个同样的文具盒作为奖品,付给售货员阿姨100元,应找回多少钱呢?
教师:要解决这个问题,应先算什么呢?
学生:先算出买13个同样的文具盒—共要多少钱。
教师:你知道怎么算买13个文具盒的钱吗?
学生:7×13
教师:能列出一个算式算出找回多少钱吗?
学生独立列式计算,然后汇报。教师板书:100-7×13=100-91 =9(元)
教师:谁能说说这个算式,在?计算时先算什么,再算什么?
学生:先算乘法,再算减法。
教师:这两道题又该先算什么呢?说给同桌听一听。52+12×4110-117÷9
学生独立完成后集体订正。
教师:请同学们仔细观察,这些算式里都有哪些运算?计算时是先算的什么?
学生:有加法、减法,也有乘法、除法。先算的乘法和除法,再算的加法和减法。
教师:谁能小结一下,像这样的算式,它的运算顺序是怎样的?请同桌相互说说。
指名学生说。
教师小结:在一个算式里,有加、减法,又有乘、除法,要先算乘、除法,再算加、减法。
5教师:想一想,说一说,这两道题的运算顺序是怎样的?725-43+21823×32÷8指名学生说说,然后计算出得数。
教师:像这样,算式里只有加法和减法,或者只有乘法和除法,运算顺序应该是怎样的呢?请同桌相互讨论讨论,并用自己的话说说。指名说说运算顺序。小结如果在一个算式里只有加减法,或者只有乘除法,就从左到右依次计算。
三、巩固运用
1第7页,练习一?,第1题。先说说运算顺序,再计算,然后集体订正。
2第7页,练习一,第3题。学生先独立完成,再全班集体讨论。
3第7页,练习一,第2题。学生独立完成后,让学生说说是怎么想的,先算的什么。
四、课堂总结今天我们学习了什么知识?你有哪些收获?还有什么问题吗?义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第4页例3。1、掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序,能正确进行两步计算的四则混合运算。联系生活实际,让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。有括号的两步四则混合运算的运算顺序。有括号的两步四则混合运算的运算顺序。124÷4+13600-30×172
(213-78)÷34(
您可能关注的文档
- 湘教版七年级下册数学教案设计(全册)11.doc
- 湘教版七年级下册数学教案设计(全册)12.doc
- 北师大九年级数学教案设计2.doc
- 人教版九年级语文下册教案设计_2.doc
- 八年级北师大九年级数学教案设计.doc
- 湘教版七年级下册数学教案设计(全册)22.doc
- 《电子商务安全》教案设计.doc
- 北师大版八年级数学下册教案设计〔整套).doc
- 七年级上语文教案设计.doc
- 七年级上语文教案设计1.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 2018-2019学年辽宁省本溪市实验中学八年级(上)第一次月考物理试卷(附答案详解).docx
- 3.大功率激电测深工作方法.pdf
- 权吉浩-《长短的组合》原版五线谱钢琴谱正谱.pdf
- 消毒供应中心管理.pptx
- 2020~2021学年第一学期期末考试九年级历史试卷.pdf VIP
- 埃斯顿pronert伺服驱动器说明书.pdf
- EPC工程总承包项目管理办法.docx
- JTT 1504.1-2024 公路基础设施长期性能科学观测网 第1部分:建设规范.docx
- 在线网课学习课堂《高级医学英语(首都医大 )》单元测试考核答案.pdf
- 2020-2021学年广州市白云区九年级上学期期末数学试卷(含答案解析).docx
文档评论(0)