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第三章 网络新闻传播的受众
[教学目的] 掌握网络新闻标题的基本要求与制作方法
[教学方法] 课堂讲授+多媒体课件演示+实践操作
[学时安排] 理论3学时,实践3学时
[教学内容]
[教学目的] 通过学习,充分认识网络新闻传播中的受众,包括受众的构成、受众的需求、受众的特征、受众的角色分析等。
[教学方法] 课堂讲授,配合多媒体手段。
[教学内容]
从去年同期的11100万到现在的13700万,网民人数持续增长。随着互联网在中国的发展和普及,网民的特征结构也发生了相应的变化。深入分析、了解网民的特征结构,探求其变化趋势和规律,可以较好的把握住“谁在使用互联网”这一问题,“谁在消费网络新闻”从而更深入地理解网络新闻的信息传播。
第一节 网络受众的构成
网民:中国互联网络信息中心(CNNIC)对网民的定义为:平均每周使用互联网至少1小时的6周岁以上中国公民。网民总人数为13700万人
网民的性别构成
1、 本次调查结果显示,男性网民占58.3%,女性网民占41.7%。(如图1)男性依然占据网民主体。从普及率的角度来看,男性网民占中国男性总人口的11.9%,女性网民占女性总人口的9.0%。互联网在男性中的普及程度仍然要高于女性(如图2所示)。
原因:角色与社会地位、技术恐惧
策略:改善社会地位、给予技术支持、开发针对性网站
3、意义
研究网民的受众比例,作为弱势群体提出来,给予关照;根据男女网民的不同的网络需求结构和心理行为习惯,确定网络的服务策略。
二、网民的年龄构成
19次调查结果显示,网民中18~24岁的年轻人所占比例最高,达到35.2%,其次是25~30岁的网民(19.7%)和18岁以下的网民(17.2%),31~35岁的网民占到10.4%,35岁以上的网民所占比例都比较低,36~40岁的占到8.2%,41~50岁的为6.2%,还有3.1%的网民在50岁以上。35岁及以下的网民占82.5%,35岁以上的网民占17.5%,网民在年龄结构上仍然呈现年轻化的态势。
表1
从普及率上来看,18~24岁间网民的普及率最高,达到38.8%,同比高出10.2个百分点。25~30岁间网民普及率以25.0%居第2位(如图5.24所示)。由此可见,年龄在18~30岁之间的人相对于其他年龄段的人,更加容易接受并使用互联网。
图5.24 不同年龄段网民的普及率
历次调查结果都显示,网民中18~24岁的年轻人最多,远远高于其他年龄段的网民而占据绝对优势。与去年同期相比,18~24岁的网民所占比例上升0.1个百分点,25~30岁的网民所占比例上升0.4个百分点,36~40岁的网民所占比例上升1.1个百分点,18岁以下的网民所占比例上升0.6个百分点,60岁以上的网民所占比例上升0.1个百分点,31~35岁的网民所占比例下降1.2个百分点;从绝对数看,18~24岁的网民人数增长927万人,25~30岁的网民人数增长557万人,18岁以下的网民人数增长513万人,31~35岁的网民人数增长138万人,36~40岁的网民人数增长335万人,41~50岁的网民人数增长95万人,51~60岁的网民人数增长1万人,60岁以上的网民人数增长34万人。35岁及以下的网民达到了11302万人,与去年同期相比增加了2133万人,增长率为23.3%;35岁以上的网民达到2398万人,与去年同期相比增加了467万人,增长率为24.2%(如图5.25、图5.26、图5.27所示)。年轻网民依然是中国网民的主力军,但与去年同期相比,年龄在35岁以上网民的增长速度要稍快些。
图5.25 历次调查网民年龄分布
图5.26 历次调查网民年龄分布
图5.27 历次调查不同年龄段网民的数量
在网络中活跃的网民主要以三个时代为主:
1、20世纪60年代:
把网络作为工作、学习的手段,而不是生活的全部。
2、20世纪70年代:
更容易接受和尝试各种新鲜事物;
3、20世纪80年代:
网络深刻地渗透到他们的生活中。
网民的文化程度分布
19次调查结果显示,网民中文化程度为高中(中专)的比例最高,达到31.1%,其次是本科(25.8%)和大专(23.3%)。文化程度为本科及以上的网民比例为28.5%,文化程度为本科以下的网民比例达到了71.5%。可见,文化程度为本科以下的网民仍然占据大多数。
图9: 网民的文化程度分布
与去年同期相比,文化程度为大学本科以下的网民所占比例略有增加,达到71.5%。从绝对数看,文化程度为大学本科以下的网民增加了1937万人,达到9796万人,增长率为24.6%;文化程度为大学本科及以上的网民增加了663万人,达到3904万人,增长率为20.5%(如图10、图11所示
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