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山 西 农 业 大 学 教 案 2008~ 2009 学年 第 1 学期 学 院 名 称 动 物 科 技 学 院 课 程 名 称 植 物 学 课 程 性 质 专 业 课 授 课 对 象 本 科 生 授 课 教 师 高 文 俊 职 称 讲 师 使 用 教 材 全国高等农林院校教材 授 课 时 数 52学时 2008年 8 月 20 日 教案 授课时间 2008.10 教案编写时间 2008.8 课程名称 植物学 课程编号 102C1001 总学时 67 学时 讲课： 52 学时 实验： 15 学时 实习： 学时 学 分 数 课型 必修课（√） 选修课（ ） 理论课（√） 实验课（√） 任课教师 高文俊 职称 讲师 授课对象 2008 年（班）级 081 专业 草业科学 基本教材和主要参考资料 (1)《植物学》郑湘如、王丽主编.中国农业大学出版社，2001 (2)《植物学》徐汉卿主编.中国农业出版社,1995 (3)《植物学》李杨汉主编.上海科学技术出版社,1991 (4)《植物学》曹慧娟主编.中国林业出版社,1992 (5)《植物学》(上、下)高信曾主编.人民教育出版社,1978 教学目的和要求 本课程的目的在于了解植物的生活习性，掌握植物生长发育、遗传变异和分布的规律，从而认识、利用和改造植物，扩大和充分利用野生植物资源，更好地为人类服务。其目的是掌握物种形成与系统发育的规律，研究个体结构、生长发育与生殖的规律，研究生命活动现象和生命活动的规律，研究植物类群及其亲缘关系以及植物与环境之间的关系。同时培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 教学重点、难点 通过讲授和实践教学环节，要求学生掌握植物学的基本知识和基本原理。在教学过程中，应注意理论联系实际，把相关的知识与农林牧业生产实践有机地结合。 教学进程 第 课 绪 论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 授课章节 绪 论 植物细胞 植物组织 被子植物营养体的建成 根系的形态结构与建成 芽与枝条 茎 叶的形态结构与建成过程 被子植物营养器官间的联系 营养器官的变态 生殖器官（I）花的形态结构与建成过程 性细胞的形成有性生殖过程 生殖器官（Ⅱ）果实与种子的形态结构与建成过程 植物界类群及演化 被子植物分科概述 学 时 2 8 6 2 6 2 6 4 2 2 2 2 2 2 4 备 注 课程名称 授课时间： 年 月 日 ?? 授课班级 授课顺序： 第 1 次 学 目 的 ??? ??? 让学生了解植物科学的研究内容、发展简史、学科分科概括，尤其是植物学的学习方法。 教 学 内 容 ? 1.介绍植物的多样性及植物在生物圈中的作用； ?? 2.植物科学的基本概括； ?? 3.植物学的学习方法。 学 方 法 ? 要点提出，自学为主并附思考题，学生解答。 ? 教 学 要 点 ? 1.植物多样性的表现形式； ?? 2.植物的作用表现； ?? 3.植物科学发展的几个重要时期； ?? 4.植物科学分科的情况； ?? 5.植物学的研究方法； ?? 6.学习植物学的方法。 学 辅 助 设 备 ? ? ? 注 ? 课程名称 植物学 授课时间： 年 月 日 授课班级 授课顺序： 第 2 次 目 的 进一步明确细胞是植物有机体结构和功能的基本单位； 教 学 内 容 ?1、细胞学说及其意义； 2、植物细胞的基本结构： 1）原生质及其主要组成： （2）植物细胞的基本结构： 教 学 方 法 ???? 课堂讲授 ? 教 学 要 点 ?1、