粤教版必修一探究自由落体运动PPT课件.pptVIP

* 第二章 探究匀变速直线运动规律 第一节 探究自由落体运动 制作：广州南沙二中高一物理备课组 飘落的树叶 滴下的雨水 树上掉落的果实 机舱里跳下的伞兵 下落运动 “落体运动” 一、对落体运动的思考 １．亚里士多德的观点 （Aristotle 公元前384--公元前322） 古代希腊著名哲学、政治思想家。亚里士多德是柏拉图的学生, 是亚历山大的老师, 后来建立了自己的学院（the Lyceum）他的哲学逻辑学，科学, 形而上学,伦理学和政治学 对后世产生了难以估计的影响。 重的物体下落快,轻的物体下落得慢！ ——亚里士多德 伽利略（1564—1642）意大利物理学家、天文学家。 伽利略以实验为基础，用充分的论据和科学的推理推翻了亚里士多德的观点。1638年发表《两种新科学的对话》，按亚里士多德观点推出两种相互矛盾的结论。 ２．伽利略的观点： 物体下落过程中的运动情况与物体的轻重无关。 结论2：如果石头和树叶捆在一起，其所受力一定比其中任一物体大，其下落速度也应该比其中任一物体下落速度快。 结论1 ：如果石头和树叶捆在一起，独自下落慢的 树叶会拖慢独自下落快的石头，最终下落速度应该比石头的下落速度慢。 综上所得：亚里士多德的结论存在着矛盾。 提出问题：物体下落的快慢跟物体的轻重有没有什么关系呢？ （１）困惑的亚里士多德的结论－伽利略佯谬 （２）实验探究物体下落的快慢与其轻重的关系： 总结论：物体自身的轻重不是影响物体下落快慢的因素　　　　　 结论 下落的情况 （现象） 　 轻重 比较的物体 实验 硬币快 纸团快 纸团快 重的物体 下落快 轻重相同时 体积小的物体下落快 轻的物体 下落快 纸片与纸团 相同 ② 纸板与纸团 纸板重 ③ 硬币重 纸片与硬币 ① ３、探究影响物体下落快慢的因素 空气阻力？ 实验探究：牛顿管实验 （2）在没有空气阻力时，在某地任何 　　物体自由下落的运动情况相同。 （1）空气阻力是影响物体下落快慢 　　　的重要因素。 实验结论： 猜想： 二、自由落体运动 １．定义： 物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 ２．自由落体运动的特点： （1）初速度 Vo =0 （2）仅受重力作用 （3）是一种理想化的模型 ３．在日常的生活中，空气是无处不在的，物体在下落的过程中就会受到空气的阻力，当物体的重力远大于阻力时（G?f），空气的阻力可以忽略。由静止自由下落的物体（如：实心的铁球、石头等），可近似认为物体做的是自由落体运动。 三、记录自由落体运动轨迹 用打点计时器记录自由落体运动轨迹 实验注意事项： 实验前的思考：重锤在下落的过程中，除了受到空气阻力外，还有没有受到其他的阻力的影响呢？ 纸带与限位孔之间存在着摩擦力 解决方法： 条件：物体的重力远大于阻力（G?f） 1、调节打点计时器与垂直面的位置，尽可能减少纸带与限位孔的摩擦力。 2、纸带要拉直，不要弯曲。 1、当我们打开打点计时器时，要保持纸带和重锤静止，保证纸带上的第一个点清晰。 2、要先通电后才放开手让重锤自由下落。 ※ 实验步骤 （1）按上图实验装置固定电磁打点计时器，并接好电路。 （2）把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，用手竖直向上提着纸带，使重物靠近打点计时器。 （3）接通电源，然后松开纸带，让重锤带着纸带下落，打点计时器就在纸带上打下一列点，关闭电源，取下纸带。 （4）更换纸带，重复作3~4次实验。 纸带分析 A：物体的运动轨迹是？ 直线 B：物体下落的方向是？ 竖直向下 C：纸带上的点与点之间的距离有什么变化？说明了什么？ 距离越来越大物体在做加速运动 课堂小结： 一、对落体运动的思考： １．亚里士多德： ２．伽利略： ３．影响物体下落快慢的因素： 二、自由落体运动 １．定义； ２．特点： 三、记录自由落体运动轨迹