2016届中考政治考点教材梳理复习课件35.pptVIP

* * 第一部分 考点研究 七年级(上册) 第一单元 走进中学 中考考点回放 1. 了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往。（A　我与他人的关系：交往与沟通 注：“考试要求”的能力要求划分为：了解、理解、运用三个层次，分别以A、B、C表示。） 2. 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。（B　我与集体、国家和社会的关系：积极适应社会的发展和进步） 考标链接 3. 正确认识在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。（B　我与集体、国家和社会的关系：积极适应社会的发展和进步） 知识网络 走进中学 我上中学了 中学生活新变化 积极适应新生活 认识新伙伴 新伙伴 新期待 敞开心扉不闭锁 这样结识新伙伴 融入新集体 在集体中成长 增强集体荣誉感 建设良好班集体 积极适应新生活 了解和遵守规章制度 尽快建立新的人际关系 主动迎接学习的新挑战 这样结识新伙伴 热情开朗 主动交流关心他人 方式恰当 返回 敞开心扉不闭锁:克服闭锁心理 在集体中成长 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人 学校是我们成长的园地 增强集体荣誉感 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感 集体的荣誉需要我们共同维护 建设良好班集体 主动参与班集体活动 自觉遵守集体规则 增强班集体的凝聚力 各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩 返回 中学生应如何积极适应新生活？(P6 注： 此数字为对应教材页码) （1）了解和遵守规章制度。 （2）尽快建立新的人际关系。 （3）主动迎接学习的新挑战。 （4）积极、勇敢地面对各种挑战。 1.1 我上中学了 考点梳理 闭锁心理的含义和危害（P12） （1）含义：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态。［2011.1.5情境一（1）注：考点出处为安徽近9年中考考查情况］ （2）危害：对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭，孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 1.2 认识新伙伴 怎样克服闭锁心理？（P12）［2011.15情境一（2）］ （1）拿出自己的真诚、信任。 （2）袒露自己的真实想法。 （3）敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手。 如何积极与同学、朋友交往？ (与同学友好相处的“金钥匙”)（P12）（2009.7①②④） （1）热情开朗。如真诚、坦率、大方等。 （2）主动交流。如主动介绍自己、记住小伙伴的名字等。 （3）关心他人。如在同学需要时主动给予帮助、注意保护他人隐私等。 （4）方法恰当。如与人交谈时注意力集中、不随便打断别人说话等。 个人与集体的关系（P19)（2009.10④） 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 1.3 融入新集体 个人利益与集体利益的关系 （1）个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2009.11④涉及） （2）集体应充分尊重和保护个人利益，因为集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人也应该积极关心和维护集体利益。 （3）个人利益与集体利益在根本上是一致的。但个人利益和集体利益有时也会发生矛盾，这时我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。（2010.12④） *