万方乐奏有于阗导学案.docVIP

5 万方乐奏有于阗 学习目标 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 学习重点 民族区域自治制度。 我的问题 学习难点 自治区与省份的区别。 自 主 学 习 １提前一周本次活动的相关内容，收集相应的资料，提供可供查阅的工具书等等。分成５个小组，分别代表５个省级民族自治区，即：内蒙古自治区小组（简称蒙古族、宁夏回族自治区小组（简称回族）、新疆维吾尔自治区小组（简称维族）、西藏自治区小组（简称藏族）和广西壮族自治区小组（简称壮族）。各小组成员在共同协商的基础上制定出本小组的探究题目，明确小组成员分工职责。并能根据自己的选题，表演相关少数民族舞蹈、歌曲、节日庆祝活动等等，如蒙古族的摔跤、藏族的献哈达仪式等。同时，各小组对其他小组的选题也要进行一定的了解，做到“知己知彼，百战不殆”。适当收集一些能够反映民族区域特色的物品，如服饰、食物、器物或相关民族风情图片；学会一些相关少数民族的简单语言，如简单的问好、自我介绍语等。在推举和自愿原则并重的基础上，推选出本次活动的主持人。主持人要口齿伶俐、应变能力强、反应敏锐并熟悉活动的相关程序。组建评委团。同年级的政治、地理、语文等学科的教师及每小组各一位代表共９人组成。 精讲互动 达 标 训 练 1、中华人民共和国地域广阔，生活着许多民族，民族问题是一个长期存在的问题、民族差别不是在短时期内消除的。所以，我国在民族地方实行：(? ) A．民