2014高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度第1讲课时提升作业(一).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(一) (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2013·福建师大附中模拟)《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟(士以其子弟为仆隶),庶人、工、商各有分亲,皆有等衰(按等级递减)。”这段记载反映了　(　　) A.宗法制的等级系列中有庶人,也有奴隶 B.西周在宗法制基础上完善分封制 C.宗法制下大宗和小宗之间无政治隶属关系 D.专制主义中央集权制度已经形成 2.有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”,其扩充“股份”的主要方式是　(　　) A.采取内外服制 B.采取嫡长子继承制度 C.大封同姓诸侯 D.对殷商方国形成包围 3.(2013·福州模拟)下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。对该图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是　(　　) A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成 B.图中成王地位至尊,说明成王时已经实现了权力的高度集中 C.图中成王厉行分封制,诸侯对周王的义务得到了严格履行 D.图中成王勤政爱民,统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带 4.(2013·宁德模拟)《荀子·儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬