2014高考语文(新课标)一轮复习课件第六章语言文字运用15语言表达简明连贯得体准确鲜明生动.docVIP

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  • 2016-04-23 发布于重庆
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2014高考语文(新课标)一轮复习课件第六章语言文字运用15语言表达简明连贯得体准确鲜明生动.doc

2014高考语文(新课标)一轮复习课件第六章语言文字运用15语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

考向二连贯 连贯,就是语言表达要注意句与句排列组合的上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接恰当,呼应自然,合乎语境。连贯,是语言表达的基本要求,也是福建卷语言表达题最常见的考点。如: 2012年福建卷· 衔接题 依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 2010年福建卷· 衔接题 填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是 2012年高考新课标全国卷·排序题 以“葫芦”这一容器为话题,考查语句的复位排序 【规律总结】 在高考中,语言表达连贯的考查方式主要是语句排序、语句复位、语境填空,有时也与语言表达简明等结合在一起考查拟写语段。 1.(2012·福建卷)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)() 当年国语课本定位极为明确:_________,__________,__________,__________,____________。 ①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本A.⑤③①④②B.⑤③④②①C.④②⑤①③D.④②①⑤③ 【审题推断】细审本题,写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。 【信息1】⑤“以母语教育为本”,③“继承传统价值”,①“吸收现代文明” 推论:⑤③①句都是教学内容,⑤是根本,应该放在最前面。 【信息2】④“不以强横的标准答案来桎梏学

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