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- 2016-04-23 发布于重庆
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2016上半年四川中学教师资格面试备考之试讲《中国共产党执政历史和人民的选择》教学设计
2016上半年教师资格《中国共产党执政:历史和人民的选择》教学设计
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一、教学目标
1.知识目标:
①了解中国共产党领导与执政地位的确立是在历史发展进程中我国人民作出的郑重选择,是由党的性质、宗旨等决定的。
②认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,它既有历史和法律赋予的执政资格,又具有与时俱进的执政能力。
③中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,依法执政是党的基本执政方式。
2.力目标:
中国共产党执政,中国走上社会主义道路,这是中国人民对中国近代史各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较鉴别作出的理性选择,初步学会用辩证的眼光观察评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。
3.情感、态度与价值观目标:
通过展示中国共产党建党90周年来,领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就,激发其内在情感上的认同,促进学生全面、理性、科学地认识坚持党的领导问题,坚定走发展中国特色社会主义道路的信念。
二、教学重难点
(1)重点:中国共产党领导和执政地位确立的历史和现实意义。
(2)难点:中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政及正确处理三者关系。
三、教学方法
设计思想:对中国的近代史学生已有所认知,因此在设计本课教学时,以问题探究活动为主要突破口,同时也贯
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