22吃水不忘挖井人(教案).docVIP

22吃水不忘挖井人 1.会认12个生字，会写6个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会乡亲们对毛主席的崇敬之情。 学会“想”“念”两个生字，有感情地朗读课文。 培养学生对毛主席的崇敬之情，感悟饮水思源的道理。 识字卡、课件。 两课时 第一课是 一、谈话导入 1出示毛主席的图片，同学们认识他吗？（老师补充介绍） 2同学们知道井是什么样的，有什么用吗？ 3齐读课题。（板书课题，认读“忘、挖、井”）这个挖井人呢，就是我们敬爱的毛主席，下面我们就来看看毛主席和井的故事。 4学生读词语。 挖井人、想念、领导、沙洲坝、瑞金、不忘毛主席、很远、以后、乡亲们、战士 5个别读、齐读。 过渡:同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现更出色。 二、初读全文，文中识字 1借助拼音读全文。 2画出生字，反复读出带生字的句子。 3朗读接力赛，正音、读对、读通。 三、巩固识字 1学生听音取字卡，分析结构认偏旁。 念、忘:上下结构，心字底。 挖、解、战、刻：左右结构。 2给生词组词。 3老师范写，学生在田字格中写。 第二课时 一、复习导入 1抽读生字卡片，“开火车”认读生字。 2听写生字。 二、精读课文，具体理解 第一小节： 1自由朗读课文第一小节。 2毛主席什么时候在那里住过？ 3指导朗读:毛主席是这么伟大的一个人，我们应该怎么读呢？ 4齐读第一段。 第二小节： 过渡:毛主席不仅是一位领导人民革命，解