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肥东一中2011-2012学年高二年级期中考试 生物试题（理科） （90分钟100分） 命题人：沈静 审题人：王家传 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卷上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，把答案填到答题卷上。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是A．A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分 B．A液、B液、C液之间的关系可表示为：C．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节 D．胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定 B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 5、右图箭头表示神经冲动的传导途径， 其中哪一条最为正确 A．a B．b C．c D．d 6、图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。 下列各项不符合关系的是 A．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA D. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫 7、下列说法错误的是 A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．短期记忆可能与新突触的建立有关 8、下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是 A．激素甲与双缩脲试剂反应生成紫色 B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 D．缺乏激素甲的病人血糖利用率下降 9、能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素 ⑤醛固酮 A．①③ B．②③ C．②③④ D．②④⑤ 10、2010年4月5日，山西王家岭煤矿发生透水事件，被困8天8夜的153名矿工有115名有显著的生命特征，并奇迹般获救。被困期间，有关他们体内生理活动的叙述，正确的是 被困期间，只有抗利尿激素和相关神经参与了水盐调节 被困期间，他们通过减少排尿量就可以维持内环境的稳态 被困期间，下丘脑渗透压感受器会形成口渴的感觉 被困期间，由于脂肪和组织蛋白的分解导致他们的体重减轻 11、能够识别抗原的细胞有 ① 吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞 A．B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①④⑤⑥ 12、有人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 13、在体液免疫和细胞免疫的淋巴细胞内，能进行的生理过程是 A．两者都只有① B．两者都只有②和③， C．两者都有①、②和③ D．前者有①、②和③，后者只有① 14、下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是 A．免疫功能越强对人体的健康越有利 B．垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少 C．神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射 D．正常情况下人体大脑皮层的直接调节下产热量和散热量相当 15、下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只能发生于细胞核中 D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞