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* 例:某公司技术人员的技能工资计划(5.2) 每一技术等级都有相应的分数要求: 要想达到技术一级,必须达到所有的基础素质要求; 二级则在基础素质要求的基础上再从核心选修课程(一共有370个学分)中拿到40个学分; 若要达到三级水平,则要完成基础素质要求,并且在核心选修课程中拿到100个学分,同时还要在自选课程中完成3门课程的学习; 若要达到四级水平,则要完成基础素质课程,拿到365个学分的核心选择课程成绩,同时还要完成5门自选课程的学习。 * 例:某公司技术人员的技能工资计划(5.3) 基础课程: 质量控制;工厂控制;原材料处理;风险材料录像;安全生产研讨会;定 位研讨会。 核心选修课程: 操作工厂中的各种设施所必须具备的技能。制造、焊接、油漆、完工、装配、检验等等。外壳制造15分,装配检验5分;最终接收测试10分等。 自选课程: 计算机应用以及团队领导和达成一致意见等方面的素质。维修;计算机lotus;计算机dBASE3;计算机文字处理;评价中心;职业开发;公共关系;工厂保障;行政管理;集体决策;培训;逻辑-运行编译执行技术。 * 6.绩效评价-绩效工资 绩效管理不同于绩效考核(考评、目标考核与过程考核) 绩效管理是一个包括计划、组织实施、控制改进(PDCA循环,重点)的全过程 绩效管理的重点:KPI的确定(如BSC),首先是公司KPI,然后是各业务领域KPI,再是各部门KPI,最后才是员工KPI 个体与团体的统一、短期与长期的统一 绩效管理不仅仅是人力资源管理的职能,它更是企业战略管理的重要组成部分 目前在很多企业里象实施全面质量管理一样实施全面绩效管理 绩效薪酬在整体 薪酬中的比重? * 典型薪酬体系-绩效工资制 绩效工资制度的前身是计件工资,但它不是简单意义上的工资与产品数量挂钩的工资形式,而是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。 业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。 特点:一是有利于雇员工资与可量化的业绩挂钩,将激励机制融于企业目标和个人业绩的联系之中; 二是有利于工资向业绩优秀者倾斜,提高企业效率和节省工资成本; 三是有利于突出团队精神和企业形象,增大激励力度和雇员的凝聚力; 四是绩效工资占总体工资中的比例在50%以上,浮动部分比较大。 * 岗位工资体系-调级与晋升 岗位工资发放(考评标准):胜任能力(模型),基础绩效、职业素质技能。一个季度考评一次(调级),动态晋升,年底综合评价。 * 绩效工资 * 在年初设订业绩目标以使目标和激励奖金发放透明化 C. 进行评估与评级 A. 将业绩与薪酬相挂钩 D. 进行总结反馈 进行关键业绩指标和能力评估 用加权业绩总分作为总体业绩表现分 向被评估人反馈评估和薪酬结果 对需要发展的领域和提高的机会进行建议 签署最终评估结果 KPI 1 2 3 4 能力 1 2 3 4 B. 设订薪酬与激励水平 KPIs 奖金 能力 年度 提薪 制定设计原则 明确需要使用激励种类 明确业绩衡量尺度与薪酬相挂钩的方案 建立基本薪金提高和奖金与业绩成就关系表 在业绩审核会议上讨论个人评估和激励问题 支付薪金与奖金 根据岗位, 调节关键业绩指标和能力评估的权重 确保业绩和薪酬直接挂钩 调整到市场水平 提供改进反馈, 以便来年改进工作 * 关键业绩指标和能力指标应与薪酬挂钩 模型 1 KPI 奖金 能力 工资涨幅 模型 2 模型 3 特点 优点/缺点 KPI的完成情况影响奖金的比例 能力评估影响年度工资提升 模型对KPI完成情况的重视超过对能力的重视(因为通常奖金会高于固定的年薪提升) KPI的完成情况和能力影响奖金的比例 能力评估也影响年薪提升和奖金发放 KPI完成情况与能力影响奖金发放以及年薪提升 模型对KPI完成情况与能力的重视程度一致 平衡对硬性与软性指标的侧重 计算较困难 KPI完成情况与薪酬的联系不够直接、清晰 能力评估可能较主观,这会使薪酬过高或过低 计算相对较容易 KPI完成情况与薪酬的联系很清晰客观 对能力的重视可能会不够 对不能完成KPI的惩罚很严厉 确保对能力的侧重较为平衡,因为依据市场情况年薪的增加可能会很少 KPI完成情况与薪酬的联系不明确 能力评估可能会较主观,这会使薪酬过高或过低 KPI 奖金 能力 工资涨幅 KPI 奖金 能力 工资涨幅 * 年终考核:设计业绩-激励表格,使目标和回报之间的关系透明化 绩效奖金表格 占基本工资% 能力 1 2 1 2 3 KPI
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