高段阅读与写作社团备课教程分析.docVIP

备 课 纸 教学内 容 1、课外阅读《三国演义》指导 教学 目标 1、让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 　　2、培养学生语言文字的积累能力、表达能力；培养他们表演方面的才能以及客观地分析人物的能力。 　　3、通过活动，培养学生对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才韬略的崇敬之怀。 　　4、进一步让学生知道课外阅读的方法，并能积极主动地投入课外书的阅读，学会查阅资料，认真做笔记。 教学过 程 一、激趣导入 二、汇报成果： 　　1、《三国演义》的作者是谁？它是我国的四大名著之一，还有三大名著及其作者你知道吗？ 　　2、“三国”指哪三国？各国的主要人物是谁？ 　　3、简述作品的主要内容 　　4、在众多的人物中，谁给你留下最深的印象？请评头论足。 　　3、来自三国的故事很多，你知道吗？请讲述其中的一个。 　　4、“三十六计”你知道吗？在这部作品中运用了许多计策，请例举几个出来。 　　5、请说一说来自三国的成语，并说出主人公 三、畅谈感受 　　1、谈谈读书的意义 　　2、你会想到哪些名言？ 　　3、到目前为止，我们已经阅读了大量的课外书，并且还写了自己的读书感言，在此交流一下，请在记忆库中快速搜索一下，也可即兴创作一句。 　　4、老师也谈谈自己的读书感受，与同学们一起分享。 　　5、教师小