小学二年级下册人文与社会教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 年级：二年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 一课时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 课 题 我们的历史很悠久 学习目标： 1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等，体会我省有着悠久的历史 2、了解黑龙江先民生产生活的简单情况，知道他们创造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献 3、引导学生关注与我省历史相关的问题，激发他们了解家乡、热爱家乡的情感萌发为家乡建设贡献力量的愿望 学习重点 1、是使学生知道黑龙江有着悠久的历史，是中华文明长河的源头之一。 学习难点 2、选择直观、易于接受的教学手段，组织趣味性较强的学习活动。 学习过程： 一、导入； 稳定学生情绪，与学生交谈，请说说假期中去过哪些地方？每当到外地，人们问起你是从那里来时，你是怎样说的？（鼓励学生举手发言） 二、对我们是黑龙江人，我们的家乡是黑龙江。你可知道为什么叫黑龙江吗？ 三、讲故事：龙之江”，并 展示图片，引发思考。 在黑板上展示出土文物图片，引导学生仔细观察图片景物提出问题： 在哪里见过？他们是从那里来的?猜一猜 ：出土的这些文物是先人做什么用的？目的是引发学生的学习兴趣。 缩短与历史知识的时空感。 四、分组活动。组织学生在组内交流自己的想法，形成小组共识，做好集体交流