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- 2016-04-23 发布于湖北
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湘教版数学八年级上册 课件:1.5.2 《分式方程的应用》.ppt
分式方程 1.5 ——1.5.2 分式方程的应用 小明家和小玲家住同一小区,离学校3000m.某一天早晨,小玲和小明分别于7:20、7:25离家骑车上学,在校门口遇上.已知小明骑车的速度是小玲的1.2倍,试问:小玲和小明骑车的速度各是多少? 动脑筋 设小玲骑车的速度是v m/s,则 小明骑车的速度是 m/s, 小玲从家到学校花的时间是 s, 小明从家到学校花的时间是 s, 小玲比小明多花了 s. 1.2 v 300 由上述可列出方程如下: 方程两边同乘最简公分母1.2v,得 1.2×3000-3000=5×60×1.2v 即 3600-3000=360v. 解这个一元一次方程,得 检验:当 时,最简公分母1.2v的值为 因此 是原方程的一个根,从而1.2v=2. 答:小玲、小明骑车的速度分别是 m/s、2m/s. 例4 某单位盖一座楼房,由建筑一队施工,预计 180天能盖成.为了能早日峻工,由建筑一队、 二队同时施工,100天就盖成了.试问:建筑二 队的施工效率如何?即,如果由建筑二队单 独施工,需要多少天才能盖成? 举 例 分析 设由建筑二队单独施工需要x天才能盖成. 我们把盖成这座楼房的工程总量设为1,则 建筑一队施工
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