江西小学美术年级下教案设计修订版.doc

赣美版四年级下册《童心童趣》　一、教学目的：　　1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。　　2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。　　3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。　　二、教学重点难点：　　1、运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以农村为主的风景画　　2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感　　三、教学过程：　　（一）组织教学：检查学生是否带好学具，多媒体是否正常。　　（二）导入：农民画家以真诚、朴实的情感，描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧！他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。他们用画笔表现出我们的新时代、新生活，真是了不起！　　（三）学习新课：介绍写生的分类，指出风景写生是写生的重要组成部分，揭示课题：《农家乐》。　　（四）欣赏、评价课本图片。　　1、《打井》。　　2、《养牛专业户》。　　3、《鱼塘》。　　4、《打菜籽》。　　5、《奶牛场》。　　6、《采茶》。　　（五）学生作业：画一画-把你看到的农民劳动情景画出来。　　（六）作业展示，展示学生优秀作业，请其他学生来点评。一、教学目标：　　1、情感目标：欣赏各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。　　2、认知目标：了解模型制作的有关知识，掌握建筑模型的制作技巧。　　3、能力目标：培养学生大胆设计、制作的能力，通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种材料进行新家园模型的制作。　　二、教学重点：在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现，让学生体验设计和动手制作的快乐。　　三、教学难点：学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。　　四、教学准备：　　1、教师：搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施，制作成课件。　　2、学生：各色彩纹纸、双面胶、剪刀、铅笔、白纸、废弃包装盒　　五、课时安排：2课时　　六、教学设计：　　第一课时　　（一）导入：　　近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化，人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。新房子周围的花园、果园，在蓝天下显得格外美丽。这就是我们的新家园。　　（二）说一说：　　请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。（学生踊跃发言，教师适时提出表扬）　　（三）看一看：　　欣赏课件，教师引导学生观察各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生创作的热情。教师：瞧！咱们新家园的房子多棒--有几十层高的摩天大厦，也有典雅精致的花园别墅，有欧洲风格的城堡，也有现代化的居民小区。同学们，你想成为一名小小建筑师，为我们的新家园出份力吗？就让我们一起来动手做一做吧！　　（四）想一想：（设计草图）　　小组合作，讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。　　教师提示具体从以下几方面入手：　　房子是什么形状的：方的、圆柱的、三角形或者不规则形？　　屋顶是什么样的：三角形、平顶、瓦楞形？　　门窗造型：大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗？单扇门、双开门或是旋转门？安装在什么部位，是否打开？　　其他部分：是否有阳台、阁楼？房子的装饰，周围的绿化及各种设施等。　　各部分的比例要协调，一组建筑应高低错落有致，色彩搭配和谐生动。　　（五）展示草图：哇，同学们设计得真新颖，这是你们合作的成果。相信你们一定能做出漂亮的建筑来！　　第二课时　　（一）导入：　　现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧？建筑模型的制作看上去复杂，其实做起来并不困难，让我们赶紧动手试试吧！　　（二）做一做：（动手制作）　　1、教师示范制作：　　（1）、制作建筑的形状，画好门窗后剪出，粘贴好建筑的外形。　　（2）、根据建筑物的大小做出屋顶。　　（3）、添加门窗并装饰房屋。　　（4）、给房屋周围布置小设施及花草树木模型，组成小社区。　　2、学生以小组合作的形式制作，教师巡视指导，提醒学生在制作过程中，一定要注重发挥自己的创造力，做出与众不同的作品来。　　（三）评一评：开个小小的建筑模型展览会，学生互相评价、发表感想，看哪组的模型最受欢迎。　　（四）总结：同学们的作品太精彩了，把咱们的新家园制作得真美啊！ 　　学习目标：　　1、培养学生看新闻，看新闻 画新闻关注新闻的习惯。　　2、根据所看新闻，用画面学会表达画新闻。　　3、抓住新闻关键，看新闻 画新闻表现精彩瞬间。　　4、画面表现别具一格。　　教学重点：用画面表现所看新闻看新闻 画新闻。　　教学难点：能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。　　教具：学生看新闻 画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。　　学具：各种工具、油画棒