山东教育出版社小学一年级音乐第二册学期完整教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学一年级音乐第二册学期教学计划 全册教材分析： 本课本是义务教育课程标准实验教科书，课本共包括“春天来了”、“大家齐动手”、 “音乐中的动物”、“五十六个民族”等六个单元，包含的内容有歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏等，各部分内容之间有一定的联系，教师可根据教学需要来设计教学的顺序和内容的组合。 教学内容： 一、课本中共设计了九首歌曲，这些歌曲充分体现了儿童天性，富有童趣，很适合一年级学生学习。 二、欣赏 包括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等。 学生情况分析： 一年级学生刚入学，虽然有一定的音乐表现力，但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白，因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 教学目标： 一．通过歌曲的学习，使学生掌握演唱技能，提高唱游、律动的表演水平。 二．通过欣赏中外优秀的民间乐曲，使学生接受音乐的熏陶，培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、音乐感受力、和理解音乐的能力，并增强爱国主义思想和民族自豪感。 三．通过综合训练达到多种技能训练或知识引用的要求。 教学进度表： 一、春天来了 5课时 二、大家齐动手 5课时 三、音乐中的动物 5课时 四、五十六朵花 6课时 五、我们多快乐 6课时 六、藏猫猫 5课时 改进教学的措施和教学中应注意的问题： 本学期在教师教授的的基础上，进一步发挥学生的创造能力，特别是一些歌词生动、形象的歌曲唱游，让学生自己想象编排动作。一些简单的歌曲，主要采取听唱教学，培养学生的自学能力。 教师业务学习及有关教学活动的安排： 教师业务的学习水平决定了教学质量，因此要充分利用课余时间进行理论学习和业务进修，不断提高自己的文化水平、业务水平。 同步或配套的教改实验和课题研究等. 积极参与学校《农村小学数学课堂合作学习的有效性研究》的课改研究，并在课堂教学中积极探索体验。 第一单元计划 单元教材分析： 教学内容：1、歌曲《春天来到了》2、歌曲《云》 3、歌曲《小雨沙沙沙》4、活动《春天音乐会》 地位作用：本单元的两首歌曲都与声音有关，通过歌曲唱出不同的声音，引起学生对声音模仿的兴趣，用听唱法学唱歌曲，通过优美的旋律感受音乐的美。 教学目标： 1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐感知力。 2、在音乐活动中培养学生的协作能力。 3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。 教学重难点和关键： 重点：1、进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐中培养学生的想像力和创造力。 2、在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。 难点：培养学生有表情演唱的能力，并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏律动感。 突破重难点的方法措施等： 在活动《春光好》中可以用语言、动作、图画以及各种打击乐器来表现春游与春耕的各种生活景象，这对于发展学生的想象力和创造力有一定的启发作用，此外在欣赏《春天音乐会》中将培养学生的想象力和创造力作为主线贯穿始终。 教学用具： 1．电子琴、录音机、课堂打击乐器。 2．自生活中采集的有关春天来临时万物复苏、冰雪消融的音像资料。 第一课时 教学内容： 课型：新授 1、歌曲《春天来到了》 2、活动 教学目标： 1、学会演唱歌曲《春天来到了》 2、学习用汉语拼音标注法作音阶练习 3、借助音乐游戏中的图画作“山谷回音”练习，理解声音的强弱变化及其表现情景。 4、在活动“布谷鸟伴唱”中练习节奏配合。 教学重难点： 用汉语拼音标注法作音阶练习。 教学过程： 1、教师以亲切的话语将学生引入“春天情境”中，朗读《春天来到了》歌词。 2、播放歌曲《春天来到了》录音。 3、教师范唱。 4、学生学唱。 5、教师提醒学生注意各乐句的语气，并让学生模仿自己演唱。 6、随伴奏分组学唱。 7、全班齐唱，注意休止处唱整齐。 8、音乐活动。 （1）唱准音阶。 （2）“山谷回音”模拟情景表演。 （3）节奏填空游戏“布谷鸟伴唱” 板书设计： 春天来到了 do re mi fa sol la 教学反思： 第二课时 教学内容： 课型：新授 活动《春光好》。 教学目标： 1、通过音乐活动《春光好》，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。 2、在音乐活动中培养协作精神和创造能力。 教学重难点: 培养协作精神和创造能力. 教学过程： 1、用课本上的插图