七年级下M5-U1-教学设计.docVIP

教学设计 Module 5 My hometown and country Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong 一、教学分析 1．教学内容分析 本次授课内容为外研社New Standard English 七年级下册第五模块第一单元Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong. 本单元围绕“My hometown and country.” 这一话题活动展开，通过了解上海、香港两个城市的一切概况，介绍了方位、形容词的比较级等语言现象，开展听、说活动，是一堂听说课。本课所学习的对两个城市的比较为第二单元内容的学习奠定了基础，使学生从简单到复杂，渐渐感知新的语言。 2．教学对象分析 七年级的学生刚上初中，大多拥有一颗较为强烈的好奇心，对英语学习有较强兴趣，模仿能力很强。但由于他们的生活经历有限，对外面世界的了解少之甚少，限制了他们对一些新鲜事物的感知。因此，根据七年级的年龄特征和认知特点，可采用图片、视频、小组合作等教学方式，尽可能多地提供机会，让学生在有意义的、生动的情境中学习新的知识点，努力达到一种最佳的教学效果。 3．教学环境分析 农村初中的学生，对上海、香港只是有个非常粗略的总体印象，而对它们的一些具体概况，比如人口，著名景点的情况等了解并不多。如果单靠书本上的几幅图片，根本无法激起学生主动探究学习的兴趣。因此我采用多媒体与教学相结合的方式，结合教材插入学生感兴趣的图片、视频等，让学生身临其境，在具体的情境中激发他们对新知识的学习欲望，并在具体的语境中感知比较级的用法，在多媒体信息技术的引导下，一步步地主动探究学习并且掌握新知识。 二、教学目标 （一）语言知识目标 1．学习掌握但音节形容词的比较级的变化规则及其简单运用。 2．学习掌握重点词汇：population, million, Hong Kong 3．学会运用比较级重点句型，如：Hong Kong is smaller than Shanghai. Is Shanghai newer than Hong Kong? No, it isn’t. It’s colder. （二）语言技能目标 1．学生能听懂用所学的形容词比较级作的口头陈述、询问及其回应的听力材料。 2．学生能运用所学的形容词比较级对生活中的事物进行比较。 （三）情感态度目标 学会与他人讨论生活中的事物，发表自己的见解。 （四）学习策略目标 培养学生的合作学习策略，在合作学习中积极讨论，感受真实英语，灵活应用英语。 （五）文化意识目标 了解不同城市的概况，体会家乡及其他城市的变迁，感受祖国的伟大，培养学生的爱国主义情怀。 三、教学重点、难点 （一）教学重点 学生能主动从听力材料中获取重要的信息，锻炼他们听的能力。 学生能理解并掌握比较级的用法。 （二）教学难点 学生能运用比较级对两个不同的城市进行比较。 四、教学过程 （一）教学流程 （二）教学环节设计 Step 1 Warming up 1. Let the Ss enjoy a video of an English song: Country Road. 2. Look at a picture of Jackie Chan and Yao Ming, ask the Ss the question “Where do Jackie Chan and Yao Ming come from?” 设计意图：以观看歌曲视频来引出本模块话题—家乡，在激发学生的学习兴趣之后，展示姚明和成龙的照片，进而引出两人的家乡上海和北京，为下面的听力作准备。 Step 2 Listening 1. Before listening, Let the Ss enjoy some pictures and videos of Shanghai and Hong Kong, make them learn what Shanghai and Hong Kong are famous for. 2. Let them look at the two blank paragraphs, then listen and fill in the blanks. 设计意图：农村学校的孩子很少有机会出去见识外面的世界，因此对本课所涉及的上海、香港两个城市了解甚少，如果光靠书本上的两幅图片很难激发学生的好奇心和学习兴趣，对听力的内容也会缺乏学习的动力。因此非常有必要通过多媒体的手段，让学生欣赏两段有关上海和香港的视频，把本来