- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
多用户echo博客系统需求分析
多用户ECHO博客系统
数学与计算机科学 系 10级计算机科学与技术软件方向 班级
姓名: 李志恒 学号: 20100881215
目 录
1、概述 3
2、项目背景描述 3
3、项目组描述 3
4、业务需求描述 3
4.1、功能性业务要求 3
4.1.1系统用户列表 3
4.1.2系统管理员 6
4.1.3浏览者 6
4.2、非功能性业务需求 7
5、系统原型设计描述 7
5.1界面原型设计 7
5.1.1核心功能点选择 7
5.1.2需要实现的页面 8
5.1.3页面导航关系图 错误!未定义书签。
5.2、技术约束要求: 10
6、开发员任务目标 11
1、概述
在实施的过程中,我不会去关注如何做需求分析、系统设计、测试、维护以及项目管理等内容,而是侧重如何应用J2EE的技术来实现博客系统,因此我们会对博客系统的业务需求和Web页面中用户交互方式等信息做详细的描述,给学生一个大的博客应用场景和根据大的场景拆分出来的一个个小的应用场景,学生根据给定的场景选择适合的技术,并且应用该技术去实现该场景,最终完成一个能够实现核心业务的博客系统。
我们假定该博客系统的名称为《多用户博客系统》,而本文则主要描述了一下内容:
项目背景描述
项目组描述
业务需求描述
系统原型设计描述
开发员任务描述
2项目背景描述
Web技术高速发展,已经到了Web2.0时代,出现了很多新的技术和工具,主要包括:博客(BLOG)、RSS、百科全书(Wiki)、网摘 、社会网络(SNS)、P2P、即时信息(IM)等技术,这些工具和技术的出现,使得人们从原来Web1.0时代作为个人只能看Web内容过渡到了不仅是内容的浏览者,同时也是内容的发布者,人们的交流越来越容易,而在国内博客这一Web2.0工具应用的非常广泛,已经深入到网络的每个角落。
通过快一年的学习,为检验个人技术性的是否成熟,学校给学生的任务,学年设计来提高个人的技术。
3项目组描述
通过就java web的学习,这是自己的个人项目。
4业务需求描述
本人根据当天网民的各种要求,以及研究现在互联网上主流博客的功能,整理出了将要实现的多用户echo博客系统业务需求。
4.1功能性业务要求
4.1.1系统用户列表
《多用户echo博客》系统面向四类用户:系统管理员、博主和浏览者,这几类博客用户通过《多用户echo博客》系统进行各类的交流,而博客系统为用户提供不同的功能。
博主用例图
系统管理员用例图
4.1.2、系统管理员
系统管理员负责整个博客的日常运行和维护,博客系统给管理员提供的主要功能有:
审核注册博客:审核新博客注册,如果新用户是本校师生,则通过审核,否则删除该注册信息;在日常维护中也可以对已经注册的用户进行管理,可以删除用户注册信息,当用户被删除时所属的博客自动删除,也可以对用户进行停用设置,当用户停用后,虽然用户还是能够登录,但系统会返回用户账号被锁定的提示,此时用户不能够进行发布日志和管理博客等操作,而只能够浏览其它博客的信息
博客模板管理:管理员可以增加、修改和删除博客模板
博客日志审核:管理员可以停止显示或者删除非法日志
学科分类管理:管理员可以增加、修改和删除学科分类
推荐博客管理:管理员可以把有宣传价值或者有代表意义的博客设置为推荐状态,方便浏览者第一时间看到
站点通知:管理员可以在博客系统中发布一些活动、新闻等的通知信息,并且可以给每个博客作者发送个人消息
4.1.3、浏览者
通过互联网,任何人通过互联网都可以访问《多用户校园博客》,我们把他们通称为浏览者,系统给浏览者提供了以下功能:
浏览博客:浏览者访问学校博客官方主页,通过该主页提供的各种导航连接,能浏览到每个学生和老师的个人博客,然后在个人博客中查看具体日志内容
查询日志:浏览者可以通过学校博客官方主页中提供的查询入口,进行博客或者日志的查询
浏览日志和评论:浏览者可以查看具体每篇日志的详细内容,以及对该日志的所有评论
查看博客统计信息:查看博客的注册时间、日志数、评论数、访问量等统计信息
发表评论:浏览者可以对感兴趣的日志进行评论
4.2、非功能性业务需求
《多用户校园博客》系统的用户界面简洁、明快,要求能够按照一致风格展示博客系统,能够突出博客的特点。下图为设想中的首页的界面样式图:
在实现时要尽可能的用到最新的Web开发技术,如jsp,框架(selevert,sturt2.0)等新技术,使得博客系统今后易于维护和扩展。
5、系统原型实现描述
现在明确了博客系统的业务需求,在系统原型实现中,我筛选出需要实现的核心功能,并且根据这些功能整理出需要实现的页面。
5.1、系统原型设计
5.1.1、核心功能点选择
后台管理员
审核注册博客
各列表
文档评论(0)