2015福师《教育统计与测量评价》在线作业一技术方案.docVIP

一、单选题（共?21?道试题，共?42?分。） V 1.??在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为（ ）。 A. 模糊现象 B. 随机现象 C. 确定现象 D. 非随机现象 ??????满分：2??分 2.??教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表达，其公式是（ ）。 A. 评价=测量+评定+价值判断 B. 评价=测量+定量描述+定性判断 C. 评价=测量+非测量+价值判断 D. 评价=测量+非测量+统计推断 ??????满分：2??分 3.??对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（ ）。 A. 平均数易受极端数值的影响 B. 平均数计算不准确 C. 平均数位于数据的正中间 D. 平均数本身没有意义 ??????满分：2??分 4.??若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（ ）。 A. r接近1 B. r接近-1 C. |r|接近1 D. |r|接近0 ??????满分：2??分 5.??下面哪个选项的内容是地位量数（ ）。 A. 标准差和百分等级 B. 平均数和中位数 C. 标准分数和百分位 D. 平均数和标准差 ??????满分：2??分 6.??将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ）。 A. 常模参照 B. 标准参照 C. 潜力参照 D. 终结性评价