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川越教育一对一讲义
学生 教师 洪家豪 本讲义课时安排 上课日期 时段 课题:长方形和正方形,分数的初步认识。
长方形和正方形。
教学目标:
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2.进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。
3. 探索长方形和正方形周长的计算过程,并掌握长方形和正方形周长的计算方法。
二、教学重难点
教学重难点,6份是( )个,就是它的( )分之( ),写作( )。
2.一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的 ( )
3.把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是( )分之( ) ,写作:( ),它的分子是( ),分母是( )。
4.用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
5.根据图形计算:
6. 是( )个( ) 8个是( )
7.1-可以看作是( )个( )减去( )个,等于( )。
二、判断对错。
1.一个圆分成4份,每一份是它的 。 ( )
2. + =
3.分母相同的分数,分子大的分数比较小。 ( )
4.任何分数都比1小。
5.分子相同的分数,分母大的分数比较大。 ( )
6.把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。( )
7.有两个杯子,各装了的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。( )
有一张纸,剪去它的,还剩下这张纸的。 ( )
三、计算。
1.计算
+= += -= 1-=
-= += -= 1-=
1-= += += -=
+= += 1-=
2.填一填
+( )<1 +=
-( )> 1-<
比较大小
○ ○
五、解决问题
1.有一个长方形的宽是 米,长比宽多 米,长是多少米?
2.幸福村修一条水渠,上半月修了全长的 ,下半月修了全长的 ,全月一共修了全长的几分之几?
3.妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块。
(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?
(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?
(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?
4.某小区的绿化带,的地种了柏树,剩下的种松树,种松树的地占整个绿化带的几分之几?
6.一杯果汁,喝了,杯中还有几分之几?
三年级数学上册期末试卷
8
1
乙
甲
2、一个正方形水池,它的边长是9分米,周长是多少分米?
1、用铁丝围一个长6厘米,宽4厘米的长方形。至少要用多长的铁?
4、
4、用两个长5厘米、宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形,你拼成的大长方形的周长是多少厘米?
3、一块长方形花圃,长8米、宽6米。它的一条长边靠墙,其余3边围上篱笆,篱笆至少要多少米?
+
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