第六组从共识文字系统看语言的共性和分类讲解.ppt

第三节 共时文字系统的特点和分类 关键词 文字的次小单位 字符 意音文字 表音文字 重点和难点 本节从文字单位与语言单位的关系对文字系统进行分类，要求清楚从不同单位层级对文字划分的类型和它们的区别。难点在于理解从文字与语言的关系角度认识文字的共性。 教学要求 明确语素—音节文字和表词文字，意音文字和表音文字的定义与区别。了解对它们进行分类的角度和根据。 一、从文字的次小单位看文字的共性和分类  （1）涵义： 任何文字系统都有一级单位对应于语言中的音义结合体，这一级单位便是次小单位。 （2）表现： 在英文中：一串字母串——词（音义结合体） 例：word， “单词”的意思，音 [w? :d] 。 在汉语中：一个方块字——语素（音义结合体） 例：牛、走、跑、你、我等。 英文中的一个词和汉语中的一个字就是文字次小单位的具体表现。 1.文字的次小单位级 2.文字的分类 （1）从文字次小单位来看文字和语言的关系，没有表音文字和意音文字的 区别。因为这一级单位既表音又表意。 （2）从这一级单位可把文字分类为语素—音节文字和语法词—音系词文字（表词文字）。 A.语素—音节文字：汉文的一个方块字在语法层面上大多对应语素，在音系层面上大多对应音节。 B.语法词—音系词文字（表词文字）：英文中文字词大多在与大层面对应语法词，在音系层面对应音系词。 文字形体 音 义 sun /s?n/ 太阳 日 rì 太阳、从天亮到天黑的一段时间 water ［w?:t?(r)］ 水 水 shuǐ 由两个氢原子和一个氧原子结合而成的液体；指江、河、湖、海、洋；水流。 从文字的最小单位看文字的不同类型 1、字符 （1）涵义： 文字可以拆分为更小的组成单位，所有文字的最小单元统称为字符。 比如，英文的词可拆分为“字母”，汉文的方块字可拆分为“字元”(传统称为“偏旁”、“部首”)，我们把这些最小单元统称为“字符”。 （2）字符也和语言中某些项目对应，但对应的不是音义结合体了。 字词 字符 语义项 语音项 英文 sun s+u+n — s/s/，u/?/，n/n/ sunshine s+u+n+s+h+i+n+e — s/s/ u /?/ n/n / sh /?/ i /ai/ n/n/ 汉文 晴 日+晴 日 “太阳” 青q?ng 杞 木+己 木“植物” 己j?（语音相近） 问 口+门 口“用口来问” 门men（古今语音的演变） （1） 英文的字符只与英语的音有关系，与英语语词的意义无关。 （2）虽然并不是每一个汉字都具有义符和声符的，但从汉语的总体来看， 汉语的字符既可与汉语的音有关系，也可与汉语语词的意义有关。 （3）从字符的层级上看他们所对应的语言项，不同的文字是有明显的 差异。 总结 2、表音文字与意音文字 根据字符和所记录的语言的关系，可以把文字分为“表音文字”和“意音文字”两类。 （1）、表音文字：又叫“拼音文字”或“字母文字”，这种文字的字符只表示所记录语言的语音，而不表示语言符号的意义。 表音文字还可以根据所表示的语音单位的性质分为更小的类： A．?音位文字：有的字符表示元音，有的字符表示辅音，字符可以记录语言中所有的音位。如拉丁字母。 B．?辅音文字：字符只表示语言中的辅音，元音没有专门的字符表示。如阿拉伯文。 C．?音节文字：字符表示语言中的音节。如日本的假名。 （2）意音文字：有的字符提示语言符号的音，有的字符只提示语言符号的意义。提示音的字符叫做声符，与音无关只与意义有关的字符叫做义符。汉字、东巴文等都是典型的意音文字。 汉字属于表意文字系统，但是不是单纯的表意文字。 汉字起源于图画记事，最早的汉字就是由图画简化而成的，慢慢地形成了字形表意系统，看字形我们就知道它所表示的意义，例如甲骨文里的：日、目、月、山、木、水、门等等， 但是后来实际上就慢慢和语素、词等单位的语音发生关系了，例如我们汉字里大量存在的假借字和形声字，如：们、情、箕等他们就兼用了表意和表音两种方法来构字。 （意音文字，辅音文字和音位文字的发展历史在第四节中有详细叙述，因此在此侧重介绍涵义。）