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必修一第一单元达标练习 班级： 姓名： 一、文本基础知识（每小题2分，共30分） 1、下列词语中，加点的字词注音完全正确的一项是（ ） A、上阕(què) ?????? ? 橘子(jú)? ? ? 百舸争流 (kě ) B、劲风(jìn) ??????? 逶迤(wēi yí)? ??? 气势磅礴（páng bó) C、寥廓 (liáo kuò)? 碣石(jié)??? 浪遏飞舟(yè) D、沁园春(qìn)?? ??? 方遒(qiú)? ?? 峥嵘岁月(róng) 2、下列词语中，加点的字词注音完全正确的一项是（ ） A、浮藻(zǎo)? ? ?惆怅 (chàng)? ??? 彷徨(páng huáng) B、漫溯(shuò)?? 寂寥(liáo)??? ???? 青荇(xìng) C、颓圮(qǐ)? ??? 彳亍(chì chù) ? ? 斑斓(bān lán) D、满载(zǎi) ??? 悄寂(qiǎo) ? ? ? ?长篙(hāo) 3、下列词语中加点的字词注音有错误的一项是（ ） A、大堰河(yàn)? ? ? 火鉢(bō)?? ??? 擂台(lèi) ?? ? 漂泊(bó) B、璀璨(càn)? ?? 舌苔(tái) 青苔(tái)? ? ? 躯壳(ké) C、憧憬(chōng)??? 省悟(xǐng)? ?? 冰屑(xiè)? ? ?忸怩(niǔ ní) D、瓦菲(fēi)? ???? 悱恻 (fěi)? ?? 门扉(fēi)?? 团箕(jī) 4、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．词是我国古代的一种诗歌体裁，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府、诗余等。因为词牌的限制，故写词又称填词。 B．古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调，《沁园春?长沙》属于长调。 C．“沁园春”是词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。 D．毛泽东的词虽然反映的是现代的生活和思想感情，但因为采用的是古体诗的形式，因此这类诗歌仍属古典诗歌。 5、下列语句中，没有错别字的一项（ ） A、她彷徨在这寂廖的雨巷。 B、书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。 C、我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安。 D、悄悄是别离的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 6、下列词语中，没有错别字的一项（ ） A、荆棘?? 愤世嫉俗?? 喧嚣?? 融汇贯通 B、典押?? 天伦叙乐?? 炕凳?? 故居檐头 C、麦糟?? 张灯结彩?? 凌侮?? 响彻云宵 D、气概?? 雍容华贵?? 凋蔽?? 力挽狂澜 7、下面对加点的字分析不恰当的一项是（ ） A、万山红遍，层林尽染。“红遍尽染”所描绘的景象虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富有活力的壮美印象。 B、鹰击长空，鱼翔浅底。一个“击”字，生动的塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字，来代替“游”字，把鱼在水中轻快自由的动作表现得极其生动传神。 C、怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？这一设问含蓄地提出了革命领导权的问题，通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了此人的博大胸怀。 D、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！“遏”阻止之意，浪遏飞舟，写风浪很大，把行船都挡住了。 8、对戴望舒的《雨巷》分析不正确的一项是（ ） A. 本诗借寂寥雨巷独自彷徨的描绘，寄寓了诗人对现实的不满、失望和痛苦的情绪。B. 追求意象的朦胧，用象征手法抒情。C. 十分注重音乐感，音节优美，韵脚，同时还以复沓，重复等手法强化诗的音乐性。D. 本诗通过对一个在雨巷独自彷徨的清纯的少女的描写，表达了作者对朦胧而美好爱情的往一种肝肠寸断之感。9．下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ） 《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，________，如向西天的云彩轻轻招手作别，________，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，________，给人以立体感。 （1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来 （3）康河里倒