00鱼类增养殖技术课程实验讲解.ppt

指标 透明度 溶氧 温度 氨氮 亚硝 Ph 盐度 1 2 3 五、数据统计 1、池塘水质指标中氨氮、亚硝和溶氧的要求范围？ 2、当水质中氨氮指标超过0.5mg/L时，我们该如何处理？ 六、思考题 畜牧兽医系 测定方——法碘量法??? 水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，水中溶解氧将低价锰氧化成高价锰，生成四价锰的氢氧化物棕色沉淀。加酸后，氢氧化物沉淀溶解，并与碘离子反应而释放出游离碘。以淀粉为指示剂，用硫代硫酸钠标准溶液滴定释放出的碘，据滴定溶液消耗量计算溶解氧含量。 * * 有机玻璃采水器由采水器桶体、配重环和内置温度计三部分组成！能采集一定深度水源！主要用于水环境领域的水样采集。 一般情况下，池塘水体的透明度应保持在3０厘米左右，水体透明度过高或过低均不适合鱼类生长。 养殖前期(150克以下)需通过施肥等方法控制水的透明度在25-30厘米，养殖后期通过换水等方法控制透明度为30-40厘米 * 养殖水体中溶氧的含量一般应在5—8mg/L，至少应保持在4mg/L以上，缺氧时，鱼类烦躁不安，呼吸加快，大多集中在表层水中活动，缺氧严重时，鱼类大量浮头，游泳无力，甚至窒息而死。溶氧过饱和时一般没有什么危害，但有时会引起鱼类的气泡病，特别是在苗种培育阶段。　　水中充足的溶氧可抑制生成有毒物质，降低有毒物质的含量，而当溶氧不足时，氨和硫化氢则难以分解转化，极易达到危害鱼类健康生长的程度。 * 亚硝酸盐是氨转化为硝酸盐过程中的中间产物，不稳定，当氧气充足时，可以在微生物作用下转化为对鱼毒性较低的硝酸盐，但也可以在缺氧时转化为毒性较强的氨态氮。 一般情况下，亚硝酸盐含量（以氮计）低于0.1mg/L时，不会造成损害； 达到0.1—0.5mg/L时，鱼类摄食降低，鳃呈暗紫红色，呼吸困难，游动缓慢，骚动不安； 含量高于0.5mg/L时，鱼类游泳无力，鱼体柔软，臀部底面呈黄色，某些器官功能衰竭，严重时导致死亡。 * 亚硝酸盐试剂（2）配制方法: 在装有试剂（2）的白色瓶子中加入10毫升纯水盖上盖子摇匀使药粉完全溶解，将试剂（2）储存在冰箱中。试剂（2）在加入纯水配制好之后放在冰箱里可保存一个月。 ???? 一.打开电源开关，将零度水（纯净水）倒入玻璃样槽并放入左侧的样槽座，盖上样槽盖，按下清零键，屏幕显示闪烁的00.00，表示正在进行清零，当屏幕不再显示闪烁的数字时，清零结束。关机重新启动。 ???? 二.将被测水样倒入玻璃样槽上面刻度线加入试剂（1）5滴，盖上白色小盖子摇匀后放置5分钟，加入试剂（2）5滴，盖上白色小盖子立即摇交，放置10分钟之后放入样槽座，盖上黑色样槽盖，按下读数键，等待几秒钟显示读数（亚硝酸盐值）即可。每次读数都需按下读数键。 仪器出厂已标定，可直接使用，若用户需要重新标定，请自行配备标准液。 * 一.打开电源开关，将零度水（纯净水）倒入玻璃样槽并放入左侧的样槽座，盖上样槽盖，按下清零键，屏幕显示闪烁的00.00，表示正在进行清零，当屏幕不再显示闪烁的数字时，清零结束。关机重新启动。 ? ? ?二.将被测水样沿着反应瓶管壁缓慢倒入反应瓶中至满，放入试剂（1）和（2）各10滴，拧上盖子上下颠倒转动几次（瓶内不允许有气泡），使瓶内溶液充分混合后静置，待瓶内沉淀物沉至三分之一左右，再上下颠倒转动几次，使瓶内溶液充分混合，再次静置使沉淀物沉至三分之一左右，加入试剂（3）10滴，拧上盖子上下颠倒转动几次，使瓶内沉淀物完全溶解（若不完全溶解可再加试剂（3）1-2滴）后，倒入玻璃样槽中，放入左侧样槽座，盖上样槽盖，按下读数键，等待几秒钟显示读数（溶解氧值）即可。每次读数都需按下读数键。 * 一.打开电源开关，将零度水（纯净水）倒入玻璃样槽并放入左侧的样槽座，盖上样槽盖，按下清零键，屏幕显示闪烁的00.00，表示正在进行清零，当屏幕不再显示闪烁的数字时，清零结束。关机重新启动。 ??? ?二.将被测水样倒入玻璃样槽，放入氨氮试剂（1）10滴摇匀，再加氨氮试剂（2）10滴摇匀静置5分钟后放入左侧样槽座，盖上样槽盖，按下读数键，等待几秒钟显示读数（氨氮值）即可。每次读数都需按下读数键。 * 表明水质恶化，鱼类食欲减退，抗病力下降，可能导致水产动物氨中毒。处理措施：1、及时加注新水，防止中毒加注；2、泼洒沸石粉，吸附池底有害气体及有毒物质，用量30-40斤/亩；3、合理投料、施肥、每年清塘；4、合理使用增氧机，发挥增氧机搅水、曝气功能，使水上下对流； * （大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼） * Central Laboratory of Biology 水产教研室 《鱼类增养殖技术》课程实验 课程实验 教学内容 内容组织 学时安排 实习课程 （16学时） 实习一 养殖水域水质指标的检测 3 实习二 生殖器官观察和鱼