高二生物下册期中模块质量检测试题5.docVIP

2014-2015学年广东省茂名市高州市石鼓中学高二（下）期中生物试卷（理科） 一、单项选择题：本题共16小题．每小题1.5分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求． 1．（1.5分）（2013秋?白城期末）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（） A． 动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B． 细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 C． 生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D． 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 2．（1.5分）（2015春?高州市校级期中）如图所示为草原生态系统中的一个食物网．下列叙述正确的是（） A． 蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系 B． 在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级 C． 图中共含有3条食物链 D． 若兔大量减少，鹰也会大量减少 3．（1.5分）（2015春?高州市校级期中）如表为某生态系统食物链（网）中各生物所含有的能量（单位：千焦）．下列分析错误的是（） A B C D E 140×109 125×107 182×108 125×106 141×107 A． D是四级消费者 B． A是生产者 C． 该生态系统中有两条食物链 D． B和E是竞争关系 4．（1.5分）（2013?东城区模拟）下列对生态系统能量流动规律及特点的理解正确的是（） A． 羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内 B． 分解者在分解羊粪便时，羊有少部分能量流向了分解者 C． 能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量 D． 初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和 5．（1.5分）（2015春?高州市校级期中）如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是（） A． 碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程 B． 乙在该生态系统中均处于第二营养级 C． 甲、乙、丙共同组成生物群落 D． 生物X不可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体 6．（1.5分）（2014秋?鸡西期末）生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（） A． 化学信息 B． 物理信息 C． 行为信息 D． 其他信息 7．（1.5分）（2015春?高州市校级期中）生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（） A． 蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害 B． 菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 C． 信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D． 植物间也存在信息的传递 8．（1.5分）（2008?海南）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少．后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡．关于上述过程的叙述，正确的是（） A． 早期不属于负反馈，后期属于负反馈 B． 早期属于负反馈，后期不属于负反馈 C． 早期、后期均属于负反馈 D． 早期、后期均不属于负反馈 9．（1.5分）（2015春?高州市校级期中）下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是（） A． 信息传递是双向的 B． 信息能调节生物的种间关系 C． 鸟类鸣叫属于行为信息 D． 物理信息只能来自无机环境 10．（1.5分）（2011秋?平顶山期末）如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是（） A． B． C． D． 11．（1.5分）（2011?湖南一模）梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀﹣→自然资源耗竭﹣→环境污染”模型（如图）．根据模型分析，人口激增不会导致（） A． 土地资源利用过度，不能继续加以使用，导致粮食产量下降 B． 自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降 C． 环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长 D． 人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭 12．（1.5分）（2010秋?海淀区期末）长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统（） ①处于大量物种更替的过渡阶段 ②生物的种类和数量相对稳定 ③物质和能量的输入和输出相对