试议信息技术与中学数学课程的整合(12页)详解.docVIP

韩 山 师 范 学 院 成人教育学生毕业论文 （2009届） 韩山师范学院数学与信息技术系制 　　　　　　　　　 诚 信 声 明 我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果.据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，我承诺，论文中的所有内容均真实、可信. 毕业论文作者签名：　　　 签名日期： 年 月 日 摘要 随着信息技术的发展及电脑的普及，以计算机和网络为核心的现代技术与传统的教学媒体有机结合的辅助教学正走进课堂，构建起新的教学模式.信息技术正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景，使教学形式更加多样化；带给学生足够自主的空间、足够活动的机会.本文基于信息技术在数学教学中的应用，探讨了信息技术与中学数学课程的整合问题，提倡多媒体信息技术与中学数学教学改革有效结合,相互促进，共同发展. 关键词：信息技术；中学数学；整合 Abstract With the development of information technology and the popularity of computers, computer and network as the core of modern technology with traditional teaching organic integration of the media in teaching are into the classroom, build a new teaching model. Information technology is its distinctive characteristics of the teaching, vivid image of the teaching scenario, the more diverse forms of teaching; give students sufficient autonomy of space, enough activities. Based on information technology in the teaching of mathematics, information technology and explore the secondary school math curriculum integration, promote multi-media information technology and secondary mathematics teaching effective combination of reforms, mutual promotion and common development. Key words : Information Technology, High School Mathematics, Integration 目 录 1.　引言……………………………………………………………………………………（1） 2.　信息技术与中学数学课程整合的本质………………………………………………（1） 2.1　信息技术的概念……………………………………………………………………（1） 2.2　数学课程的意义……………………………………………………………………（1） 2.3　整合的定义…………………………………………………………………………（1） 2.4　信息技术与中学数学课程整合的本质……………………………………………（2） 3.　信息技术在中学数学教学中发挥的作用及应用……………………………………（2） 3.1　信息技术的应用有利于体现数形结合的数学思想方的应用有利于突破教学难点的应用有利于动态显示给定的几何关系………（5） 4.1　教师教育理念的转变………………………………………………………………（5） 4.2　处理好“电子板书”与“黑板板书”的关系………………………………………（5） 4.3　处理好形象的直觉推理与严谨的逻辑推理的关系………………………………（5） 5.　整合效果的评价机制…………………………………………………………………（6） 6.　结束语 ………………………………………………………………………………（6） 参考文献 ………………………………………………………………………………… （7） 致谢 ……………………………………………………………………………………… （8） 信息