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15.钓鱼时岸上的脚步声把鱼吓跑→声音可以在物体中传播； 用手摸发声的喇叭会感觉到振动→声音是由物体振动产生的； 给摩托车发动机装上消声器→声音的强弱是可以控制的； 手按发声锣面，响声消失→物体停止振动，声音就会停止。 第三单元 “声音” 1.听听声音 2.声音是怎样产生的 3.声音的变化 4.探索尺子的音高变化 5. 声音的传播 6. 我们是怎样听到声音的 7. 保护我们的听力 第四单元 “我们的身体” 1.身体的结构 2.骨骼、关节和肌肉 3.运动起来会怎样（一） 4.运动起来会怎样（二） 5.食物在体内的旅行 6.食物在口腔里的变化 7.相互协调的人体器官 解答题 科学复习 第一单元 “天气” 1.我们关心天气 2. 天气日历 3. 温度与气温 4. 风向和风速 5. 降水量的测量 6. 云的观测 7. 总结我们的天气观察 第二单元 “溶解” 1.水能溶解一些物质 2.物质在水中是怎样溶解的 3.液体之间的溶解现象 4.不同物质在水中的溶解能力 5.溶解的快与慢 6.100毫升水能溶解多少克食盐 7.分离食盐和水的方法
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