《大江保卫战》讲解.ppt

形容时间极短的词语： 霎时 弹指间 一刹那 一瞬间 顷刻间 一眨眼 转眼间 形容情况紧急的成语： 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 火烧眉毛 形容英勇无畏的成语： 赴汤蹈火 奋不顾身 勇往直前 临危不惧 挺身而出 形容团结合作的词语： 同舟共济 风雨同舟 万众一心 齐心协力 众志成城 这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团中的情况。 7人????????? 烂掉了指甲?? 28人??????????? 脚和手受伤?? 89人??????????? 因流汗过多缺少盐份全身浮肿?? 292人????????? 双脚溃烂?? 374人????????? 皮肤生了红斑?? 420人????????? 口腔、嘴唇干裂、溃烂?? 1200多人?????手上打了血泡破了手指 本文是一篇______，课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人场面，分别是_______、________、________，赞扬了人民子弟兵_________________________的精神。 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向举漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。 在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 　　(?????? )的激流中，战士们的冲锋舟（?????? ），飞向（????? ）的树梢，飞向（?? ??）的房屋，飞向（????? ）的电杆。在安造垸，他们救出了（???????????? ???）；在簰洲湾，他们给攀上树梢（????????? ? ）以生的希望。…… 哪里有洪水，哪里就有（????? ? ）；哪里有危险，哪里就有（???? ）。（????? ? ）的群众，看到了（??? ），看到了（????? ），就像看到了他们的（????? ? ）。 填一填 汹涌 劈波斩浪 漂动 灭顶 摇摇欲坠 被洪水围困了三天三夜的周运兰 等待了近九个小时的小江珊 军旗飘扬 军徽闪烁 滔滔洪水中 红五星 迷彩服 大救星 心系人民，英勇无畏 英勇无畏，子弟兵与人民血肉相连 这真是一群 的子弟兵！ 舍生忘死 视死如归 一心为民 舍己为人 无私奉献 填一填 大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 当代最可爱的人！ 当代最可爱的人！ 子弟兵叔叔，我想对你说： 黄晓文连长，我想对你说： 小练笔 泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔望断天涯不知战友何时回 你是谁 为了谁我的战友你何时回你是谁 为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美 谁最累我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹 欣赏歌曲 为了谁 填一填 通讯 保大堤 战洪水 救灾民 心系人民、同心协力、英勇无畏 * * 大 江 保 卫 战 大 江 保 卫 战 大江： 特指长江。 保卫： 1、为什么要保卫？ 2、怎样保卫？ 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、边读边思： 课文先写了什么？后写了什么？再写了什么？ 自读课文 趾 嶙 峋 脚趾 嶙峋 zhǐ lín xún 我会读 嶙峋 兼 赛 崩 扛 魄 兼职 比赛 崩塌 扛着 气魄 jiān sài bēng káng pò 我会读 稀 锋 斩 鏖 铮 稀泥 冲锋 斩首 鏖战 铮铮铁汉 xī fēng zhǎn áo zhēng 我会读 铭记 瞬间 暴怒 撕咬 安造垸 塌陷 闻讯 崩塌 撕扯 簰洲湾 肆虐 稀泥 嶙峋 脚趾 赛城湖 巨浪 荆江 鏖战 肆虐 转瞬间 堤坝 劳累 比赛 军徽 冲锋舟 我会读 yuàn tā xiàn bēng tā pái