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党课：践行三严三实 做最好的干部 副校长、副教授 2015年5月27日 2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出“三严三实”：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。 习近平参加安徽代表团审议谈“三严三实” 2015年4月21日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京出席“三严三实”专题教育工作座谈会并讲话。 新华社记者 饶爱民 摄 “三严三实”专题教育工作座谈会4月21日在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的成果 刘云山说，“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展专题教育，目的是推动领导干部自觉践行“三严三实”，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。要充分认识专题教育的重要意义，积极主动做好工作，把中央要求落到实处。 开展专题教育，要把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把严和实的要求立起来、树起来。教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“不严不实”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。 刘云山强调，“三严三实”专题教育不是一次活动，要把专题教育融入经常性学习教育之中。各级党委（党组）要强化责任落实，坚持从实际出发，区分层次、分类指导，坚决防止形式主义、走过场。主要负责同志要担负起第一责任人的责任，既带头接受教育，又进行具体指导。要坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实“四个全面”战略布局结合起来，做到两手抓、两促进 作风建设永远在路上 4月19日，中央纪委监察部网站对外通报了今年3月全国查处违反中央“八项规定”精神问题情况，共查处1931起，2673人受到处理，1486人受到党纪政纪处分，三项数据均高于今年1、2月份。这从一个方面印证了，不正之风尤其是“四风”的病原体并没有销声匿迹，顶风违纪现象仍时有发生，反弹回潮的危险依然存在。党员领导干部的思想政治建设和作风建设仍需持续努力、久久为功。 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育 一、“三严三实”的重大意义和丰富内涵 （一）开展“三严三实”专题教育的重大意义 习近平同志提出的“三严三实”要求，简洁凝练、内涵丰富、指向明确，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵；既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，是对党的建设理论的丰富和发展，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。贯彻落实好“三严三实”要求，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。 1. “三严三实”反映马克思主义政党干部作风的本质特征。 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。” 2.“三严三实”揭示党员干部队伍作风建设的内在规律 “三严三实”继承发展了我们党长期以来形成的以从严求实加强党的作风建设的优良传统，是对我们党作风建设历史经验和内在规律的系统总结和深刻揭示，为新形势下加强干部作风建设指明了方向。 3.“三严三实”确立新形势下党的干部作风形象的基本标准 “三严三实”切中了干部队伍作风之弊的要害，把准了干部队伍作风建设的命脉，抓住了改进干部队伍作风的要害，是根治“四风”、弘扬党的优良作风的关键。只有坚持“三严三实”，我们才能巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果，进一步打好“四风”攻坚战、持久战、歼灭战，党的优良作风的形象才能在干部队伍中真正树起来。 4.“三严三实”是推进‘四个全面’战略布局的重要保障。