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一年级上册美术
学情分析
新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的而且新生入学前所受的教育各不相同心理因素也不一样在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此对待这些刚进入课堂的小朋友我们在情感态度上要做出很大的努力小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大所以我们要好好把握机会激发孩子们对美术学习的兴趣让孩子们能发现美有创造美的想法。
二、教材分析
本册教材共22课教学内容教材内容丰富多彩非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要形式多样有趣为学生设置了很有趣味的情境注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验有利激发学生的学习兴趣还能让学生开阔视野启迪思维使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用关注学生健康成长。为使教学更方便有效在教学中根据实际情况灵活安排适当补充利用本地可利用资源充实教学容。
三、教学重点难点
通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好。 认识色彩了解美术学习用具掌握涂色的基本方法和技巧并能使用工具 进行简单的美术活动。 通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德 情操。 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
四、教法学法
认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
教师联系各学科的课堂要求根据美术课的自身特点明确地向学生提出正确的学习态度逐步培养学生良好的学习习惯。
利用课堂教学充分发挥教师的直观性演示动作要规范化给学生以楷模学习正确作画方法充分调动起学习气氛。
选择富有儿童情趣的教学内容采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语在学生不知不觉游戏中激发和培养学生学习美术的兴趣。
运用讲故事、猜谜等手段激发学生学习美术的兴趣。
多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
注意学生的情绪语言要亲切气氛要轻松要积极鼓励学生动脑筋大胆添画来培养他们的想象能力和创造能力。
教学进度安排
第一周准备课
第二周1、大家一起画
2、绕绕涂涂
第三周3、田野的色彩
4、大眼睛
第四周5、我的太阳
6、我跟月亮做朋友
第五周7、七彩飞虹
8、奇妙的撕纸
第六周9、撕纸添画一
9、撕纸添画二
第七周10、我的拼音卡片一
10、我的拼音卡片二
第八周11、数字变变变 一
11、数字变变变二
第九周12、变脸
13、请跟我来
第十周14、营养早餐一
14、营养早餐二
第十一周15、我长高了 一
15、我长高了二
第十二周16、手拉手好朋友一
16、手拉手好朋友二
第十三周17、简笔画人
18、画画火柴人一
第十四周18、画画火柴人二
19、蚂蚁搬家一
第十五周19、蚂蚁搬家二
20、漂亮的的铅笔头一
第十六周20、漂亮的铅笔头二
21、鸟语花香一
第十七周21、鸟语花香二
22、小小食品店一
第十八周22、小小食品店二
六、检测及评价
1.平时成绩考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合占30%。
2.学习态度工具的准备占20%。
3.期末测试占50%。
第1课 大家一起画
教材分析
《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。 我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。本节
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