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班级教学理念 严格,讲究原则性,但管理比较人性化 关注每一个学生,尊重学生 不仅追求学习成绩,更注重品德思想,学会生活,学会做人 进步就是好孩子,提高就是100分 二、期中考试情况通报 年级前10名:5人 年级前30名:11人 年级前50名:16人 年级后50名:10人 本次考试中,近15名学生成绩有所进步,但也有十多个学生退步。 班级前十名 我进步我快乐! 班级单科对比 期中考试后显露出的问题: 1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位. 二、对各位家长的几点建议: 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。 在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子做一些力所能及的家务; 2 多与孩子沟通。 多了解子女在校的各方面表现,不要只关心学习成绩,而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教,给孩子树立良好的榜样。 3 多表扬鼓励学生。 学生做对了、做好了要及时表扬,遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他(她)自己承担,千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。 1、一味堵压不如疏导。比如,一点不让看电视是不现实的,而是引导他们怎样正确分配时间,珍惜时间,做时间的主人。 2 、 不负责任的放任,不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿,给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们,教育孩子不是任务。孩子是我们全部的希望! 3、 盲目的严管型。让孩子怕得见父母如见老虎,绝不是好事,让孩子说出自己的心里话,跟父母平等而理性的交流,那才是做父母的成功。 * 初一(146)班全体师生 为了加强老师与家长,家长与子女之间的沟通,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 分析成绩: 这次期中考试考了七门科目,总分760分,我班最高分为706分。 成绩分析有法可循。 三科、四科成绩看学生实力;七课成绩看学生学习态度。 536 61 38 75 89 100 86 87 韩卓钰 142079 146 555 70 46 87 94 108 72 78 霍聚涛 142078 146 528 66 52 76 82 91 80 81 武浩 142077 146 609 74 40 82 94 113 110 96 韩美霞 142076 146 631 74 70 91 86 110 111 89 徐钰倡 142075 146 602 61 71 79 91 104 111 85 解玲芳 142074 146 399 69 67 0 82 58 88 35 高瑞斌 142073 146 652 77 80 92 95 113 109 86 刘彦斌 142072 146 612 64 78 79 93 106 96 96 刘晓莉 142071 146 653 79 69 88 96 109 106 106 张勇莲 142070 146 总分 生物 地理 历史 政治 英语 数学 语文 姓名 考号 班级 211 194 186 142 72 70 63 45 49 31 本次名次 34 245 杨紫能 37 231 雷国强 41 227 邹嘉宁 58 200 欧健芳 68 140 余德辉 59 129 文 辉 62 125 朱小龙 41 86 张春燕 35 84 陈剑锋 36 67 徐泓杰 进步名次 上次名次 姓 名 29 56 27 29 24 42 53 最低分 91 100 93 117 107 106 100 最高分 生物 地理 历史 英语 数学 语文 政治 班级第一与倒一成绩对比 38 91 生物 327 56 62 52 24 42 53 第54名 706.5 100 92 117 106 100.5 100 第1名 总分 地理 历史 英语 数学 语文 政治 一、班级管理目标: ? 目 标:一个核心、两个重点、四个要求。 ??一个核心:以学习为核心。 ??两个重点:纪律和卫生。 ??四个要求:会做人、会处事、会共处、会学习。 二、班级规章制度: 希望家长了解上学、回家的时间,时刻了解孩子的动向。配合班主任的工作,督促孩子按时
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