分析化学基础知识培训课件要点.ppt

分析化学基础知识 第一节 分析化学概述 一、分析化学的分类 1. 按分析任务分类 (1) 定性分析 含何种元素，何种官能团 (2) 定量分析 含量 (3)结构分析 形态分析,立体结构,结构与活性 2. 按分析对象分类 3.按数量级分类 3. 按分析方法分类 三、分析化学的作用 在化学学科发展中的作用：分子科学、遗传密码 在化学研究工作中的作用：新物质鉴定 结构与性能 在现代化学工业中的作用：质量控制与自动检测 分析化学与社会：环境、体育、破案 第三节 定量分析数据处理 例题 三、可疑数据的取舍 四、 有效数字 2．数据中零的作用 3．改变单位，不改变有效数字的位数 五、运算规则 2. 乘除运算时 3. 注意点 * * 培训教案 分析化学的定义： 研究获得物质化学组成，结构信息，分析方法及相关理论的科学。 分析化学是化学中的信息科学，以降低系统的不确定度为目的。 (1) 无机分析 (2) 有机分析 (3) 生物分析 (4) 药物分析 0.01 0.1 超微量分析 0.01~1 0.1~10 微量分析 1~10 10~100 半微量分析 10 100 常量分析 试样体积 /mL 试样质量 /mg 方法 化学分析： 1、重量分析 2、容量分析（各种滴定分析） 仪器分析： 1、 电化学分析 2、光化学分析 3、色谱分析 4、波谱分析 1 酸碱滴定 配位滴定 氧化还原滴定 沉淀滴定 电化学分析 光化学分析 色谱分析 波谱分析 滴定分析 电导、电位、电解、库仑极谱、伏安 发射、吸收，荧光、光度 气相、液相、离子、超临界、薄层、毛细管电泳 红外、核磁、质谱 化学分析 分 析 化 学 仪器分析 一、误差的种类、性质、产生的原因及减免 1. 系统误差 (1) 特点 a.对分析结果的影响比较恒定； b.在同一条件下，重复测定， 重复出现； c.影响准确度，不影响精密度； d.可以消除。 产生的原因? (2) 产生的原因 a.方法误差——选择的方法不够完善 例：重量分析中沉淀的溶解损失；滴定分析中指示剂选择不当 b.仪器误差——仪器本身的缺陷 例：天平两臂不等，砝码未校正；滴定管，容量瓶未校正。 c.试剂误差——所用试剂有杂质 例：蒸馏水不合格；试剂纯度不够(含待测组份或干扰离子)。 d.主观误差——操作人员主观因素造成 例：对指示剂颜色辨别偏深或偏浅；滴定管读数不准。 2. 偶然误差 ( 1) 特点 a.不恒定 b.难以校正 c.服从正态分布(统计规律) ( 2) 产生的原因 a.偶然因素 b.滴定管读数 3. 过失误差 二、误差的减免 1. 系统误差的减免 (1) 方法误差—— 采用标准方法,对比实验 (2) 仪器误差—— 校正仪器 (3) 试剂误差—— 作空白实验 2. 偶然误差的减免 ——增加平行测定的次数 二、准确度和精密度 1.准确度和精密度——分析结果的衡量指标。 ( 1) 准确度──分析结果与真实值的接近程度 准确度的高低用误差的大小来衡量； 误差一般用绝对误差和相对误差来表示。 绝对误差 = 测定值 – 真实值 绝对误差 相对误差 = ×100 真实值 (2) 精密度──几次平衡测定结果相互接近程度 精密度的高低用偏差来衡量， 偏差是指个别测定值与平均值之间的差值。 （一） 平均偏差 平均偏差又称算术平均偏差， 用来表示一组数据的精密度。 平均偏差： 平均偏差 相对平均偏差 = ×100 平均值 特点：简单； 缺点：大偏差得不到应有反映。 （二） 标准偏差 相对标准偏差 ：（变异系数）= S / X 标准偏差又称均方根偏差；有限测定次数 标准偏差 ： 相对偏差与绝对偏差 a 基准物：硼砂 Na2B4O7·10H2O M=381 碳酸钠 Na2CO3 M=106 选那一