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多媒体教学设备讲稿 今天的内容，我拟的题目是“多媒体教学设备”。通过对常用多媒体教学设备与教学系统的介绍，使大家对一些多媒体教学设备的基本结构、功能、使用和几个多媒体教学系统的组成、原理、特点等有初步的认识和了解，并掌握使用中的注意事项。 我们使用实际使用的都是多媒体教学系统，但教学系统离不开教学设备。 将教学设备集成在一起，在软件的支持下，具有一定教学使用功能的教学环 境，称为教学系统。 由于教学使用功能不同。因此，有多种教学系统。 一、教学设备—投影机 由于时间关系，我们只介绍其中几种设备。 1、投影机分类 ①按成像原理 CRT（阴极射线管）：也叫三枪投影机投影机的鼻祖CRT投影机是本身发光，是由阴极射线电子束扫描击射在成像面上，使成像面上的荧光粉发光形成图像。液晶显示技术和投影技术相结合的产物，它利用了液晶的电光效应，通过电路控制液晶单元的透射率及反射率，从而产生不同灰度层次及多达1670百万种色彩的靓丽图像。LCD投影机的主要成像器件是液晶板。LCD投影机的体积取决于液晶板的大小，液晶板越小，投影机的体积也就越小。，亮度低，操作复杂，体积庞大，对安装环境要求较高。色彩还原②按用途 工程用机 专业用机 家庭用机 LED光源投影机 奥图码 PK-101体积很小，使用寿命在两万小时以上。10流明 可投影20-40寸幕。 2、投影机的主要技术指标 亮度：2600 3000流明 对比度：500：1 2000：1 分辨率：1024×768 1920×1080 3、投影机的主要接口 VGA（计算机视频） VIDEO（电视复合视频） 232接口（控制） HDMI （高清晰多媒体接口功放俗称“扩音机”他的作用就是把来自音源或前级放大器的弱信号放大，推动音箱放声。一套良好的音响系统功放的作用功不可没。按照使用元器件的不同，功放又有“胆机”[电子管功放]，“石机”[晶体管功放]，“IC功放”[集成电路功放]。近年来由于新技术，新概念在胆机中的使用，使得电子管这个古老的真空器件又大放异彩，它的优美的声音，令许多烧友拜倒。资深的发烧友几乎都有一台。“IC功放”由于他的音色比不上上两种功放所以在HI-FI功放中很少看到他的影子。这样的标注实际上是十分明确地表示了功放机的输出方式，定阻式输出端子可接入阻抗为4Ω-16Ω的扬声器，而70V和110V则是定压式输出的端子，可以通过线间变压器实现较多数量以及较远距离的扬声器的匹配接入。“民用功放”详细分类又有“HI-FI功放”“AV功放”“KALAOK功放”以及把各种常用功能集于一体的所谓“综合功放”。“HI-FI功放”就是我们发烧友的功放了，它的输出功率一般大都在2X150瓦以下。设计上以“音色优美，高度保真”为宗旨。各种高新技术集中体现在这种功放上。价格也从千余元到几十万元不等。“　“AV”功放是近年脱缰而出的一匹黑马，随着大屏幕电视，多种图象载体的普及，人们对“坐在家里看电影”的需求日益高涨，于是集各种影音功能于一体的多功能功放应运而生。“AV”是英文AODIOVIDIO即音频，视频的打头字母缩写。“AV功放”从诞生到现在，经历了杜比环绕，杜比定向逻辑，AC-3，DTS的进程，AV功放的与普通功放的区别，在于AV功放有AV选择“KALAOK功放”也是近年发展起来的一种功放。它与一般功放的区别在于“KALAOK功放”有混响器[从过去的BBD模拟混响发展到现在的DIGETAL数字混响]，变调器，话筒放大器。额定输出功率：当谐波失真度为10%时的平均输出功率。也称做最大有用功率。通常来说，峰值功率大于音乐功率，音乐功率大于额定功率，一般的讲峰值功率是额定功率的5--8倍。输出阻抗：对扬声器所呈现的等效内阻，称做输出阻抗频率响应：表示功放的频率范围，和频率范围内的不均匀度。频响曲线的平直与否一般用分贝[db]表示。家用HI-FI功放的频响一般为20HZ--20KHZ正负1db.这个范围越宽越好。一些极品功放的频响已经做到0--100KHZ。信噪比：是指功放输出的各种噪声电平与信号电平之比，用db表示，这个数值越大越好。一般家用HI-FI功放的信噪比在60db以上。话筒又称传声器，一种电声器材，属传声器，是声电转换的换能器，通过声波作用到电声元件上产生电压，再转为电能。用于各种扩音设备中。动圈话筒：由磁场中运动的导体产生电信号的话筒。是由振膜带动线圈振动，从而使在磁场中的线圈感应出电压。特点：结构牢固，性能稳定，经久耐用，价格较低；频率特性良好，50-15000Hz频率范围内幅频特性曲线平坦；指向性好；无需直流工作电压，使用简便，噪声小。 　　电容话筒：这类话筒的振膜就是电容器的一个电极，当振膜振动，振膜和固定的后极板间的距离跟着变化，就产生了可变电容量，这个可变电容量和话筒本身所带的前置放