人教版八年级物理上册第三章第一节温度技术分析.pptVIP

人教版八年级物理上册第三章第一节温度技术分析.ppt

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自学提示: 1、温度计的工作原理及结构 2、三种温度计的相同点和不同点 3、实验室温度计上面的数字和字母是什么意思?分度值是多少?最高温度和最低温度是多少?0℃和100℃又是怎么规定的? 4、怎样正确使用温度计以及读取温度计示数? 5、体温计和实验室温度计的构造有什么不同?体温计为什么可以离开人体读数?使用前为什么要向下甩? 温度计的工作原理及结构 三种温度计的相同点和不同点 同学们来思考一下如果所测温度超过温度计所能测量的最高温度、最低温度,会出现什么后果? * 第3章第1节 温度 人民教育出版社 八年级物理上册   过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗? 如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 一、温度 热的物体温度高,冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 二、温度计 自制温度计:   在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。 热水 冷水   将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;   然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。 讨论:   你观察到了什么现象?   想想看,自制的温度计是根据什么道理来测量温度的? 结论:   常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 工作原理:液体的热涨冷缩 结构:玻璃泡、玻璃管(内径很细、粗细均匀)刻度 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 单位 内径很细的玻璃管 液柱 液泡 刻度 带着下面问题观察实验室温度计并阅读课本 三、摄氏温度 1、上面的数字和字母代表什么意思? 2、它能测量的最高温度和最低温度各是多少?分度值是多少? 3、0℃和100℃是怎样规定的? 4、温度的读法 摄氏温度是这样规定的: 在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃, 在标准大气压下沸水的温度——100℃;   0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃ 。 人体的正常体温是37℃(口腔温度)怎么读呢? 读做“37摄氏度” 冰和水达到一个相对稳定的共存状态   我国漠河的最低气温为-52.3℃, 这个温度值怎么读呢?   这些温度值是怎么测量出来的呢?   你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗? 读做“负52.3摄氏度”或“零下52.3摄氏度” 讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃? 标准大气压下的 冰水混合物 100 ℃标在什么位置呢? 标准大气压下的沸水 100 ℃ 0 ℃   将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格,每格代表多少℃ ?   如果均匀地分成100个格,每格代表多少℃ ? 100 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10℃ 1℃ 讨论并比较三种温度计的相同点和不同点 实验室温度计 体温计 寒暑表 相同点 不同点 构造:玻璃泡、玻璃管、刻度、液体 原理:液体的热胀冷缩 单位:摄氏度 量程:-20-110℃ 35-42℃ -25-50℃ 分度值:1℃ 0.1℃ 1℃ 用途:实验室用 测体温 测气温 构造: 无缩口 有缩口 无缩口 液体: 煤油 水银 酒精 如果所测温度过高,超过了温度计的最高温度,将测不出温度,温度计里的液体可能将温度计胀破;如果所测温度过低,低于温度计的最低温度,将测不出温度。 那温度计使用前应注意什么呢? 测量温度前:   1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的范围。   2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。   3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度值。 四、温度计的使用 ? 请同学们观察并判断正误 ? ? 同学们分析下为什么错误呢?应该如何正确使用温度计呢? 测量温度时要注意:   1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。   2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。   3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。 测量冷水、温水和热水的温度 冷水 热水 温水 温度 / ℃   体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。 思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?为什么使用前要向下甩?它的构造有什么特殊之处? 五、体温计 体温计里面的细管,比实验室用温度计更细,

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