高考数学(全国理)二轮增分策略课件：7.3统计与统计案例要点.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 所以甲、乙两地浓度的方差较小的是甲地. 答案　A 热点三　统计案例 1.线性回归方程 2.随机变量 例3　(1)(2015·北京)高三年级267位学生参加期末考试，某班37位学生的语文成绩、数学成绩与总成绩在全年级中的排名情况如图所示，甲、乙、丙为该班三位学生. 从这次考试成绩看， ①在甲、乙两人中，其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是________； 解析　由散点图可知：越靠近坐标原点O名次越好，乙同学语文成绩好，而总成绩年级名次靠后； 而甲同学语文成绩名次比总成绩名次差，所以应是乙同学语文成绩名次比总成绩名次靠前. 乙 ②在语文和数学两个科目中，丙同学的成绩名次更靠前的科目是________. 解析　丙同学总成绩年级名次比数学成绩年级名次差， 所以丙同学成绩名次更靠前的是数学. 数学 (2)(2014·江西)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系，随机抽查52名中学生，得到统计数据如表1至表4，则与性别有关联的可能性最大的变量是(　　) 表1 成绩 性别 不及格 及格 总计 男 6 14 20 女 10 22 32 总计 16 36 52 表2 视力 性别 好 差 总计 男 4 16 20 女 12 20 32 总计 16 36 52 表3 智商 性别 偏高 正常 总计 男 8 12 20 女 8 24 32 总计 16 36 52 表4 阅读量 性别 丰富 不丰富 总计 男 14 6 20 女 2 30 32 总计 16 36 52 A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量 解析　根据数据求出K2的值，再进一步比较大小. A中，a＝6，b＝14，c＝10，d＝22，a＋b＝20，c＋d＝32，a＋c＝16，b＋d＝36，n＝52， B中，a＝4，b＝16，c＝12，d＝20，a＋b＝20，c＋d＝32，a＋c＝16，b＋d＝36，n＝52， C中，a＝8，b＝12，c＝8，d＝24，a＋b＝20，c＋d＝32，a＋c＝16，b＋d＝36，n＝52， D中，a＝14，b＝6，c＝2，d＝30，a＋b＝20，c＋d＝32，a＋c＝16，b＋d＝36，n＝52， ∴与性别有关联的可能性最大的变量是阅读量. 答案　D 思维升华 (2)独立性检验问题，要确定2×2列联表中的对应数据，然后代入K2取值范围求解即可. 跟踪演练3　(1)某单位为了解用电量y(度)与气温x(℃)之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表： 气温x(℃) 18 13 10 －1 用电量y(度) 24 34 38 64 A.65 B.66 C.67 D.68 答案　D (2)春节期间，“厉行节约，反对浪费”之风悄然吹开，某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动，得到如下的列联表： ? 做不到“光盘” 能做到“光盘” 男 45 10 女 30 15 附： P(K2≥k0) 0.10 0.05 0.025 k0 2.706 3.841 5.024 参照附表，得到的正确结论是(　　) A.在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能 否做到‘光盘’与性别有关” B.在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为“该市居民能 否做到‘光盘’与性别无关” C.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与 性别有关” D.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与 性别无关” 解析　由公式可计算K2的观测值 所以有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”，故选C. 答案　C 高考押题精练 押题依据　对茎叶图的考查在高考中较为常见，从中提取数字的特征(如平均数、众数、中位数等)是高考命题的热点题型. 解析　甲班10名学生的数学成绩的平均数为 乙班10名学生的数学成绩的平均数为 所以m甲m乙.故选A. 答案　A 2.某校为了了解高三学生寒假期间的学习情况，抽查了100名学生，统计他们每天的平均学习时间，绘成的频率分布直方图如图所示，则这100名学生中学习时间在6至10小时之间的人数为________. 押题依据　频率分布直方图多以现实生活中的实际问题为背景，对图形的理解应用可以考查考生的基本分析能力，是高考的热点. 解析　由图知，(0.04＋0.12＋x＋0.14＋0.05)×2＝1， 解得x＝0.15， 所以学习时间在6