【幻灯片】角的比较ppt课件.pptVIP

学习指导 1、角的大小怎样比较？想一想 2、完成P119“做一做”的问题(1)(2)(3)(4).议一议 3、在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？什么是角的平分线？折一折 一 想一想： 角的大小比较的主要方法： 1 度量法 2 叠合法 小结： 角的大小比较的主要方法： 1 度量法 2 叠合法： 三 折一折： 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？ * * * 授课人: 张水民 比一比 角的大小 授课人: 张水民 学习目标 知识目标：(1)体会角的比较和线段的比较方法的一致性。(2)学会比较角的大小。（3）在操作活动中认识角的平分线并能简单应用。 能力目标：通过实际观察和动手操作，经历和体验图形的变化，发展几何直觉，培养观察、想象、估测的能力。 情感目标：主动探索、敢于表达、乐于合作交流，感受数学活动的生动魅力，激发学习数学的兴趣。 A O B G O H E O F ∠AOB=300 ∠COD=580 ∠EOF=300 ∠GOH=120 C O D D 1.度量法 O B A O F E N O M C D E 当边EC与AO重合，则∠ECD=∠AOB 当边EC 在∠ EOF的内部,则∠E