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- 2016-04-24 发布于湖北
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3.3分式的加减法(说课稿) 福山中学 李盛 尊敬的评委,上午好!我说课的题目是华东版八年级下册第17章第2节《分式的加减法》,下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面具体阐述我对这节课的理解和设计。 一、说教材 (1)本节课在教材中的地位和作用 (2)教学目标 ①知识与技能:使学生会进行简单的分式加减运算,具有一定的代数化归能力,能解决一些简单的实际问题; ?????②过程与方法:使学生经历探索分式加减运算法则的过程,理解其算理; ?????③情感态度与价值观:培养学生大胆猜想,积极探究的学习态度,发展学生有条理思考及代数表达能力,体会其价值。 (3)重点、难点 ①重点:掌握分式的加减运算 法则进行运算 ②难点:异分母的分式加减运算 二、说教法 本课我主要以“创设情景——引导探究——类比归纳——拓展延伸”为主线,让学生观察归纳,启发和引导贯穿教学始终,通过师生共同研究探讨,体现以教为主导、学为主体、练习为主线的教学过程。 三、说学法 根据学生的认知水平,我设计了“自主探索、合作交流、猜想归纳和巩固提高”四个层次的学法。 四、说教学过程 (一)创设情境,导入新知 第一环节:提出问题 + = =
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